SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

 Temat: Pan Longinus Podbipięta - polski Roland. Podręcznik, s.264 Zadania: 1,3 s. 265 w zeszycie. Fragment filmu "Ogniem i mieczem" ukazujący śmierć Podbipięty. https://www.youtube.com/watch?v=hdeXHLY2UCs&t=225s Śmierć bohatera przypomina śmierć św. Sebastiana. Więcej informacji o świętym tutaj: https://zyciorysy.info/sw-sebastian/#%C5%BByciorys%20%C5%9Aw.%20Sebastiana Temat: Rejs po rzece atramentu- kroniki trzech autorów. 1. Informacje o średniowiecznej hagiografii s. 268. 2. Przeczytanie fr. trzech kronik: autorstwa Jana Długosza, Galla Anonima oraz Wincentego Kadłubka oraz uzupełnianie kart pracy na ich podstawie. 3. Zadanie 3, strona 272

 Temat: Ośmieszenie zachowania i postawy bohaterów w satyrze I. Krasickiego "Żona modn a ". Podręcznik, s.175 - 181 1. Poznanie głównych zagadnień związanych z oświeceniem (np. podręcznik s.370-371). 2. Ciche odczytanie utworu. 3. Opowiadanie historii małżeństwa. 4. Wprowadzenie terminu : satyra ( s. 175) Dla łatwiejszego zrozumienia utworu podaję link do prezentacji: https://www.youtube.com/watch?v=YmXhwqsv47A&t=762s   Pisemnie:  Zadanie 6 s. 181 Temat: Wyrazy złożone i nazwy wielowyrazowe. Podręcznik strona 163 - 165 Informacje o wyrazach złożonych, skrótowcach oraz kiedy stawiamy kropkę po skrótach znajdują się w podręczniku na podanych stronach. Zadania w ćwiczeniach :  1,2,3,4,8 ze stron 62 - 65 2 strona 66 9a strona 68

Temat: Potop szwedzki. 1. Przyczyny najazdu szwedzkiego w 1655 r.  2. Przebieg wojny.  3. Skutki. Cel lekcji: - poznasz przyczyny, przebieg i skutki wojny ze Szwecją,  dowiesz się, w jaki sposób społeczeństwo polskie odparło najazd Szwedów, - przypomnisz sobie postać Stefana Czarnieckiego oraz Augustyna Kordeckiego,  - zrozumiesz, dlaczego tę wojnę nazywamy potopem .   Podręcznik s. 98-103.       Obejrzyj film Potop bez wody Zrobiliśmy zadanie 1 i 2 na s. 50 w zeszycie ćwiczeń  oraz poniższe zadania. Link dla zainteresowanych zgłębieniem tematu, o którym rozmawialiśmy. https://www.skarbnicanarodowa.pl/kroniki-numizmatyczne/254-o-maly-wlos-czyli-jak-w-szwecji-dna-mikolaja-kopernika-odnaleziono

  Temat: Kto opowiada o porwaniu Stasia i Nel?   Podręcznik, str. 117, fragment lektury "W pustyni i w puszczy." Notatka do zeszytu:   NARRATOR  to stworzona przez autora postać opowiadająca o zdarzeniach i opisująca świat przedstawiony w dziele literackim.   Jeśli narrator wypowiada się w 3 osobie liczy pojedynczej, ma pełną wiedzę o świecie przedstawionym, ale nie uczestniczy w zdarzeniach, to takiego narratora nazywamy TRZECIOOSOBOWYM i WSZECHWIEDZĄCYM. Jeżeli chcesz obejrzyj film "W pustyni i w puszczy" z 1973r Temat: Formy osobowe i nieosobowe oraz tryby czasownika. Zadanie 4, str, 115 Zadanie domowe: zagraj w grę czytaj lekturę - omawiamy 9 marca

„Geniusz to 1% inspiracji i 99% potu.” - Thomas Edison „Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione.” Nelson Mandela To były bardzo przyjemne zajęcia, podczas których zapoznaliśmy się z najważniejszymi okryciami i wynalazkami z XIX w.  Przygotowaliśmy bardzo subiektywny rankingu diamentowy najważniejszych osiągnięć ludzkości z II połowy XIX w. i początku XX w.  Temat: Postęp techniczny i zmiany cywilizacyjne.  Dzisiaj możemy kupić w każdym większym sklepie płyn antyseptyczny do płukania jamy ustnej.  Więcej odkryć i wynalazków   Obejrzeliśmy filmy  Wyjście robotników z fabryki [1895] braci Lumiere oraz Wjazd pociągu na stację . Ten ostatni rozbawił uczniów.  Pozostałe osiągnięcia z dziedziny przepływu informacji Zachęcam do zapoznania się osiągnięciami N. Tesli .  Nikola Tesla (1856-1943)-wynalazca,  elektrotechnik i radiotechnik. Skonstruował dziesiątki urządzeń do wytwarzania oraz  wykorzystywania p...

 Lekcje z dnia 24 lutego, 2024r. Temat: ,, Prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie''.- dokończenie tematu z poprzedniej lekcji. Podręcznik, str.82, ćw.3a.  Notatka w zeszycie: Ćw.3 b/str.82, podręcznik, ustnie. Uzasadnij każdą z cech bohaterów według wzoru: -Samolubny, ponieważ myślał tylko o sobie. -Zaradny, ponieważ poradził sobie w trudnej sytuacji przechytrzając niedźwiedzia. -Fałszywy, ponieważ Leszek tylko udawał przyjaciela. -Obłudny, ponieważ Leszek udając przyjaciela, nie pomógł Mieszkowi w potrzebie. Gdy Leszek schodził z drzewa okazał swoją troskę przyjacielowi tylko dlatego, żeby się dowiedzieć, co niedźwiedź mu szepnął do ucha. - Tchórzliwy, ponieważ  uciekając ze strachu na drzewo Leszek wybrał najwygodniejsze dla siebie rozwiązanie. -Egoista, ponieważ postawił siebie w centrum uwagi, kompletnie nie interesując się losem przyjaciela. -Darzący zaufaniem, ponieważ Mieszko ufał, że Leszek jest jego prawdziwym przyjacielem. - Pomysłowy, ponieważ długo nie z...