SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Temat: Dopełnienie i okolicznik – najlepsi przyjaciele czasownika. Podr. s. 76-78, zad. 1-4. Zeszyt ćwicz. s.75-80. Temat: Kiedy Joszko gra … Podr. s. 79-81.  Zad. 1- 5. Najpierw wysłuchaliśmy utworu „Joszko Broda” w wykonaniu Anny Marii  Jopek. Następnie przeszliśmy do analizy utworu.  Rozmawialiśmy także o naszych talentach. Zadanie domowe Proszę uzupełnić ćwiczenia s. 57-60, s.65-74. 

Temat:  Przypomnienie wiadomości o odmianie rzeczownika. Podr.s. 66-69, zad. 1-6 Zeszyt ćwicz. , s. 13-15 zad. 6-14. Każdy powinien umieć odmieniać rzeczowniki przez przypadki oraz odcinać temat od końcówki. Odmiana rzeczownika przyjaciel przypadek liczba pojedyncza liczba mnoga Mianownik przyjaciel przyjaciele Dopełniacz przyjaciela przyjaciół Celownik przyjacielowi przyjaciołom Biernik przyjaciela przyjaciół Narzędnik przyjacielem przyjaciółmi Miejscownik przyjacielu przyjaciołach Wołacz przyjacielu przyjaciele Odmiana rzeczownika oko (narząd wzroku) przypadek liczba pojedyncza liczba mnoga Mianownik oko oczy Dopełniacz oka oczu / oczów Celownik ok

Klasa 5a Wiedza o Polsce z 29 października Na pierwszej godzinie w ramach powtórzenia wiadomości wykonaliśmy ćwiczenia 1-8 na str.56 w podręczniku.  Praca domowa : ćw.1-8 str.36-38 w zeszycie ćwiczeń.   Na drugiej godzinie  Temat: Krzyżacy nad Bałtykiem.  str.58 w podr. 1.Zakon krzyżacki powstał w Palestynie pod koniec XIIw.  2.Konrad Mazowiecki sprowadza Krzyżaków do Polski w 1226r. do pomocy w obronie przed najazdami Prusów.  3.Koronacja Władysława Łokietka w 1320r. 4.Zabór Pomorza Gdańskiego przez Krzyżaków w 1308r. 5.Przeniesienie stolicy krzyżackiej do Malborka. Wykonaliśmy ćw.3,4,5,6 str.39 Wielu uczniów nie wykonało pracy domowej w ćwiczeniach na stronach 27 i 31 . Jeśli do 5 listopada nie zostaną one uzupełnione będę zmuszony postawić oceny niedostateczne.       

Temat: Sprawa polska w czasie I Wojny Światowej. Wybuch I Wojny Światowej spowodował, że po dwóch stronach barykady stanęły Rosja i Austro-Węgry wraz z Niemcami. Polacy opowiadali się po jednej lub drugiej stronie, licząc, że dzięki temu uda im się odzyskać niepodległość, bądź przynajmniej powiększyć autonomię. Sprzyjająca sytuacja międzynarodowa spowodowała wzrost aktywności Polaków w polityce światowej i próby wpływania na polityków mocarstw mogących pomóc w odbudowie suwerennej Polski.                                       Sytuacja Polaków po wybuchu I Wojny Światowej Wybuch I Wojny Światowej dał nareszcie Polakom szansę na odzyskanie niepodległości. Józef Piłsudski, który opowiedział się po stronie państw centralnych już w 1914 roku podjął akcję mającą wzniecić antyrosyjskie powstanie w Królestwie Polskim. W tym celu wkroczył na ziemie zaboru rosyjskiego ze swą kompanią kadrową (stworzoną na podstawie „Strzelca” i ZWC). Jego akcja nie zakończyła się jednak sukcesem, gdyż nie u

Temat: Epoki historyczne. 1. Napisz co to jest epoka? EPOKA HISTORYCZNA- 2. Wymień epoki historyczne: - - - - 3. Kiedy zakończyło się średniowiecze? Zeszyt ćwiczeń Ćwiczenie 6 str. 40. Temat: Obliczanie upływu czasu.  Obliczając liczbę lat jakie upłynęły od jednego wydarzenia historycznego do drugiego w czasach naszej ery( n.e. ) datę mniejszą odejmujemy od większej. Zadanie 1. Ile lat upłynęło od zakończenia II wojny światowej w roku 1945 a twoim narodzeniem w roku 2006? Obliczamy   2006                  -  1945                  -----------                         61 Odpowiedź: Upłynęło 61 lat. Schemat obliczania liczby lat pomiędzy czasami naszej ery i przed naszą erą ( p.n.e. ) jest następujący: do daty roku naszej ery dodajemy datę roku przed naszą erą, a następnie odejmujemy jeden od otrzymanej liczby. Powodem tego jest brak roku zerowego na osi czasu. Zadanie 2. Ile lat upłynęło od początku panowania Kleopatry, tj. roku 51 p.n.e. do chrztu Pol

Klasa 6a - język  polski  lekcje  z  22  października Temat:  Sprawdzian  wiadomości. Sprawdzian  z  rozdziału " Między  dzieciństwem  a  dorosłością". Temat: Próba  charakterystyki Adasia  Cisowskiego. Klasa   została  podzielona  na  grupy,  każda  z  grup  pracowała  nad  innym zagadnieniem  dotyczącym  charakterystyki  Adasia. Opis : Dobrze  zbudowany, wysoki  blondyn, miał  czworo  młodszego  rodzeństwa, ojciec  był  lekarzem, a  mama  zajmowała  się  domem. Cechy  charakteru: odważny,  sprytny,  wesoły, dobry  przyjaciel,  skromny,  pomaga  wszystkim  i  nie  oczekuje  zapłaty, uczciwy, lubi  przygody. Na  podstawie notatek  z  lekcji  uczniowie  mają  napisać  charakterystykę  Adasia  Cisowskiego.

JĘZYK POLSKI LEKCJE Z DNIA 22 PAŹDZIERNIKA Klasa 1 gimnazjum Temat: Sprawdzamy siebie. Temat; Ciemna strona cywilizacji, omawiamy ,,Sachem,, H.Sienkiewicza. Temat; Redagujemy plan wydarzeń. Zadanie domowe;Przygotować się do sprawdzianiu. Klasa 2 gimnazjum Temat; Legenda o Św.Aleksym przykładem średniowiecznej moralistyki.  Podręcznik str.68-69. Temat; Czytanie tekstu popularnonaukowego i analiza średniowiecznego obrazu. Zadanie domowe;Przygotować się do sprawdzianiu. Klasa 3 gimnazjum Temat;Dyskusja na temat ,która z postaw -Antygony czy Kreona jest Ci bliższa. Temat; Tragizm na przykładzie frag. ,,Antygony,, Sofoklesa. Zadanie domowe;Sprawdź ,kto i komu przyznaje tytuł ,,Sprawiedliwy wsród Narodów Świata ,, i przedstaw sylwetkę jednej z takich osób.

WIEDZA O POLSCE KL. 5B LEKCJE Z DNIA 22 PAŹDZIERNIKA TEMAT: SPRAWDZIAN ROZDZIAŁ  1 POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW TEMAT : ŚREDNIOWIECZNA WIEŚ 1. Jak powstawały w Polsce wsie 2. Zajęcia mieszkańców wsi. 3. Prace polowe w średniowieczu. 4. Warunki życia na wsi. Chłopi byli najliczniejszą grupą ludności w średniowieczu. Zajmowali się przede wszystkim uprawą i hodowlą zwierząt. w okresie średniowiecza zaczęto używać wielu narzędzi ułatwiających pracę w polu, między innymi pługa i brony. Życie chłopów przebiegało według ustalonego rytmu, który wyznaczały pory roku. Chłopi mieszkali w drewnianych chatach. Żywili się głównie produktami mącznymi i nabiałem, żywili się najskromniej z wszystkich warstw społecznych. do domu podręcznik opracuj pytania 1-4/ str. 54

POWSTANIE STYCZNIOWE NA KONKURS DLA KLAS GIMNAZJUM W RAMACH PRZYGOTOWANIA POWSTANIE STYCZNIOWE W SZTUCE Powstanie wybuchło   23 stycznia 1863 roku. Było wyrazem Polaków przeciwko rosyjskiej polityce. LITERATURA Powstanie styczniowe odnalazło swoje odbicie w literaturze pozytywizmu (praca u podstaw, uswiadamianie najuboższych warstw społecznych, wprowadzanie oświaty na tereny wsi). „Lalaka”   Bolesława Prusa Bolesław Prus w swoim słynnym dziele prezentuje przekrój społeczeństwa polskiego na tle wydarzeń politycznych ówczesnych czasów. Jednym z wydarzeń jest zryw niepodległościowy z 1863 roku.   Pierwsze wzmianki o powstaniu styczniowym pojawiają się już na samym początku, kiedy kupcy rozmawiaja o Stanisławie Wokulskim i represjach jakie go dotknęły po udziale w powstaniu. Został on zesłany na Syberię. „Nad Niemnem”   Eliza Orzeszkowa Powstanie Styczniowe   jest wprowadzone do powieści poprzez motyw Mogiły (uroczyska w lesie, na którym zginęło 40 po

WIEDZA O POLSCE lekcje z dnia 22 października KLASA 4B TEMAT : SPRAWDZIAN Z WIADOMOŚCI ROZDZIAŁ 1 JA I MOJE OTOCZENIE TEMAT : HISTORIA NASZA PRZESZŁOŚĆ 1. Czym zajmuje się historia? historia to nauka o dziejach ludzkości. zadaniem historii jest przedstawianie wiedzy o wydarzeniach z przeszłości. 2. Postacie baśniowe, legendarne i historyczne - poznajemy różnice Baśnie opowiadają o wymyślonych postaciach i zdarzeniach. Zazwyczaj rozgrywają się bliżej nieokreślonym miejscu i czasie. Ważna rolę odgrywają w nich elementy magii. Legendy nawiązują do prawdziwych wydarzeń z odległych czasów. występują w nich jednak również wymyślone zdarzenia i postacie. 3. Czym zajmują się historycy. Historycy opisują zdarzenia z przeszłości oraz wyjaśniają ich przyczyny i skutki. wyniki pracy historyków wykorzystywane są np. przy tworzeniu podręczników, filmów, gier. praca na lekcji / pogadanka - Jak rozumiemy pojęcie historia? - Czym zajmuje się historia jako nauka? - Dlaczego uczym

Klasa   5b -  j. polski  lekcje   z  dnia  22 października  Temat: Test  ze  znajomości lektury  " Wakacje  z  duchami"  A. Bahdaja. Temat:  Charakterystyka  głównych  bohaterów  powieści  "Wakacje  z  duchami". Praca  w  grupach- uczniowie  pracują  nad  ogólną  charakterystyką  bohaterów ( wygląd zewnętrzny, cechy  charakteru,  rodzina, itd).  Zad. domowe: Napisać  charakterystykę  jednego  z  trzech  głównych  bohaterów  utworu. Temat: Opisujemy  najciekawsze zdarzenia  ukazane  w  powieści  "Wakacje  z  duchami". Uczniowie   opisywali  które  zdarzenia  w  powieści  najbardziej  im   się  podobały  i dlaczego,  a  następnie  pisali  do  zeszytu  notatkę  z  lekcji.

PRZYGOTOWANIE DO KONKURSU POWSTANIE LISTOPADOWE I STYCZNIOWE W SZTUCE POWSTANIE LISTOPADOWE 1.          Powstanie listopadowe wybuchło 29 listopada roku. 2.        Utwory do zapamiętania: LITERATURA Reduta Ordona. – Adama Mickiewicza Wiersz opisuje jedną z bitew powstania listopadowego, w czasie której polscy żołnierze pod dowództwem Juliana Ordona stanęli w obronie jednego z fortów Warszawy. Dziady cz III   - Adam Mickiewicz Adam Mickiewicz przedstawił ideę mesjanizmu, polegającą na porównaniu Polski do Chrystusa. Taką samą rolę jak Chrystus pełni Polska, która miała wyzwolić resztę narodów. Polacy traktowani są jako męczennicy. Kordian – Juliusza Słowackiego Juliusz Słowacki krytycznie odnosi się do powstania. Z piekielnego kotła wyłaniają sie sylwetki Józefa Chłopickiego, Adama Czartoryskiego, Zygmunta Skrzyneckiego.....Każda z tych postaci opisana jest w sposób krytyczny, z uwypukleniem ich negatywnych cech. W Kordianie Sł

Temat: Dzieci i rodzice w powieści „Ten obcy”. Przebieg lekcji:  1. Wprowadzenie do tematu – rozwiązanie krzyżówki 1. R Ó D 2. O G R Ó D 3. D O M 4. D Z I A D E K 5. C I O C I A 6. K R E W N Y 7 M A M A inaczej: dynastia, rodzina