SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Tematy 1. Wystawa . 2. Tajemniczy nieznajomy czyta dzieciom . Test ze słówek. Układamy wyrazy z sylab. Rodzina wyrazów. 3. "Paweł i Gaweł"- czytanie ze zrozumieniem . Co to znaczy sukces? 4. "Orzeł wylądował"- jak udzielić pierwszej pomocy ? Karta pracy z rz i ż, Ćwiczenia społ. - pol. str.36-39 Podręcznik str. 12-13, 22-23 Praca domowa 5 nast. słówek z listy Ćwiczenia - Piszę ćw. 4,5 str. 20 Podręcznik str . 22-23 będę pytała z czytania proszę poćwiczyć płynne czytanie ze zrozumieniem

temat 1. Wystawa z okazji 2 wojny światowej - niezwykła lekcja historii. 2. Wprowadzenie litery p, P na wyrazie parasol , Paula. Fragment książki pt" Nasza mama czarodziejka". 3. Karta  pracy -  święto zmarłych w Irlandii i w Polsce. 4. "Pada i pada "- czytamy ze zrozumieniem . Zabawy w głoskowanie. Cwiczenia str.48, 49 kaligrafia ćwiczenia str. 22-23 Podręcznik str. 46-47 praca domowa w zeszycie litera p, P Praca plastyczna Wojna Polsko - Bolszewicka na formacie A4.

Tematy lekcji: 1 i 2 lekcja -  Oglądanie wystawy "Poland First to Fight". Zadanie domowe: Jak myślisz, dlaczego wystawa miała tytuł "Poland First to Fight"?

Tematy lekcji: 1. Dlaczego obchodzimy setną rocznicę odzyskania niepodległości? 2. Oglądnie wystawy "Poland First to Fight". Notatka: Kiedy Polska utraciła niepodległość - 1795 - III rozbiór Polski dokonany przez Rosję, Austrię i Prusy (później Niemcy). Kiedy odzyskaliśmy niepodległość - 1918 po klęsce zaborców w I wojnie światowej. Zadanie domowe: Józef Piłsudski - dlaczego nazywamy go filarem odzyskania niepodległości?

Temat: W kręgu ludowych wyobrażeń- opowieść o przygodach Bajdały. Dokończenie lekcji z 20.10 Pojęcie Neologizmu- nowy wyraz, który nie występował w języku. Tworzony na potrzeby na prykład literatury. Zad.4 w postaci tabelki. xxxxxxxxxxxxxxx *** J. Kochanowski   Dusiołek B. Leśmian Osoba mówiąca Podmiot liryczny Człowiek mówiący w imieniu ludzi Podmiot, który opisuje wydarzenia Bajdała świat Doskonały, panuje ład i harmonia Świat niedoskonały człowiek bezpieczny Narażony na niebezieczeństwa Sposób zwracania się do Boga Słownictwo podniosłe, uroczyte Pytania retoryczne, pisownia zaimka wielką literą, wykrzyknienia Słownictwo potoczne, pisownia zaimak małą literą, pytania retoryczne, wykrzyknienia Stosunek człowieka do Boga Pokorny, uznający wielkość Boga Stawia Bogu zarzuty, drwi z niego, krytykuje dzieła Bo

Zakres materiału zrealizowany w sobotę 27 października został przesłany pocztą elektroniczną do rodziców nieobecnych uczniów.

Temat: Czego pragnie i o czym marzy deszczyk? Rozpoznajemy uosobienie. Podręcznik, Deszczyk, J. Tuwim, s. 76 Zadanie 1 w zeszycie  uczniowie powinni je mieć wydrukowane na kartkach, które rozdawałam kilka tygodni temu. Można  także narysować schemat w zeszycie. Co robi ? sypie się, skacze, fruwa, kropi, marzy Co chciałby robić? chciałby być dorosły, chciałby lunąć ulewą Epitety: wodnisty puszek, drobny maczek, siwy kapusniaczek, mżący maczek Porównania: deszczyk jak milon drobnych, wilgnych muszek, deszczyk jakby z worków szarych mokry, mżący maczek Uosobienie to zabieg artystyczny, który polega na tym, że przedmiotom, zjawiskom przyrody, roślinom  nadaje się cechy właściwe tylko ludziom. Cwiczenia : Uosobienie s. 32 Temat: "Dziwny ten świat"- powtórzenie wiadomości. Sprawdzian wiadomości 3 listopada. Zakres materiału: Teksty literackie: Ziemia we wszechświecie, mity poznane na lekcji( Demeter i Kora, Prometeusz, Helios i Faeton, Królestwo morza),

W tym dniu rozmawialiśmy o Świętach listopadowych ( podr. str. 24-25). Przypominaliśmy także kolejną część mowy- przymiotnik ( podr. str. 20-21) oraz reguły ortograficzne dotyczące pisowni wyrazów z "rz" ( podr. str. 28-29 ). Poznalismy tez postać" Rycerza, który się nie spieszył" ( podr. str. 26-27). Uzupełnialiśmy zeszyt ćwiczeń na stronie: 61, 72. Praca domowa Utrwalić wiadomości . Zapamiętać wyrazy z "rz" niewymiennym - podr. str. 29. Cieszyć się Świętem  Halloween :)

Temat: Porozumiewamy się za pomocą znaków. Rozpoznawanie niewerbalnych środków komunikowanie się. Tworzenie krótkiego tekstu za pomocą znaków i sprawdzenie stopnia zrozumienia zawartych w nim treści. Temat:Pisownię ,,ó,, można uzsadnić,, podręcznik str.43 Zadanie domowe. Ułóż historyjkę z pięcioma wyrazami zawierającymi ,,ó,, i ,,ż..

Temat: Czy dzisiejsze kino i teatr wykorzystują efekt katharsis z greckiej tragedii? Temat: Konflikt tragiczny w dramacie Sofoklesa,,Król Edyp,, podręcznik str.39-43. zadanie dom. Jesteś reżyserem i zarazem scenografem tragedii Króla Edypa .Przygotuj opis kostiumów oraz masek aktorów.

Temat: W jaki sposób bogowie ingerują w losy bohaterów ?,,Iliada ,, Homera(frag.) Podręcznik str.67-70 Temat: Mit w ujęciu barokowego malarza.P.P. Rubens ,,Sąd Parysa,, podręcznik str.73-74. Zadanie dom. podręcznik str.74, ćw.4

  Na jednej godzinie lekcyjnej oglądaliśmy wystawę w auli "First to fight".  Prace plastyczne o wojnie polsko - bolszewickiej z 1920r. w formacie A3 proszę potraktować jako pracę domową.  Temat: Powstanie styczniowe. 1. Odwilż posewastopolska – zmiana polityki władz carskich wobec Polaków. 2. Manifestacje patriotyczne – reformy Wielopolskiego. 3.Wykształcenie dwóch obozów – „białych” i „czerwonych” . 4.”Branka” przyspiesza wybuch powstania – 22 stycznia 1863 r. 5.Partyzancki charakter działań zbrojnych i konspiracja Rządu Narodowego. ćw.1 str.52 Temat zostanie dokończony za tydzień.

Na pierwszej godzinie lekcyjnej oglądaliśmy wystawę "First to fight" w auli. Prace plastyczne o wojnie polsko - bolszewickiej z 1920r. w formacie A3 proszę potraktować jako pracę domową.   Temat: Społeczeństwo polskie pod okupacją.              Podr. Str. 74   Ćw. Str.32 1.Zaplanowana eksterminacja Narodu Polskiego. 2.Niszczenie i rabunek polskich zabytków. 3.Wprowadzenie obowiązkowych dostaw produktów rolnych. 4.Terror tajnej policji – Gestapo. Ćw.1 str.32 5.Formy oporu Polaków wobec terroru niemieckiego: - k ary śmierci dla kolaborantów, - m ały sabotaż, - u krywanie odbiorników radiowych, - k olportowanie ulotek, - w ystawianie fałszywych zaświadczeń, - ukrywanie i pomoc Żydom. 6.Zagłada Żydów – Holokaust. Poniżej link do wzruszającej wypowiedzi Szewacha Weissa, który jako dziecko przeżył holokaust ukrywany przez uczciwych Polaków a niedawno pełnił funkcję ambasadora Izraela w Polsce.   https

Temat: Czytamy i rozpisujemy daty. 03.11.2018 kartkówka z zagadnień cyfry rzymskie i rozpisywanie dat. 27.10.2018 - dwudziesty siódmy października dwa tysiące osiemnastego roku  Zadanie 1 Zapisujemy nasze daty urodzin.  19.12.2008- dziewiętnasty grudnia dwa tysiące ósmego roku 06.07.2007- szósty lipca dwa tysiące siódmego roku 26.05.2008- dwudziesty szósty maja dwa tysiące ósmego roku 29.08.2007- dwudziesty dziewiąty sierpnia dwa tysiące siódmego roku Zadanie 2 Jak powiemy daty ważnych wydarzeń z historii Polski ? 11.11.1918 r. Odzyskaliśmy niepodległość jedenastego listopada tysiąc dziewięćset osiemnastego roku. 01.09.1939r. Wybuch drugiej wojny światowej nastąpił pierwszego września tysiąc dziewięćset trzydziestego dziewiątego roku. 15.07.1410- Bitwa pod Grunwaldem miała miejsce dnia piętnastego lipca tysiąc czterysta dziesiątego roku. 24.03.1794r. - 16.11.1794r.  Insurekcja kościuszkowska zaczęła się dwudziestego czwartego marca tysiąc siedemse

Temat: Przyczyny i skutki chrztu Polski. Za tydzień , 03.11.2018, odbędzie się Olimpiada historyczna. Tematem jej będą zagadnienia dotyczące odzyskania niepodległości w 1918 roku. Narysuj tabelkę dwukolumnową, w pierwszej kolumnie wymień przyczyny przyjęcia chrztu przez Mieszka I, a w drugiej skutki chrztu dla Polski i jego władcy. Zeszyt ćwiczeń  Ćw. 5 i 6 str. 91 Pojęcia: dyplomacja, marchia. Zadanie. Uzupełnij zdania na podstawie podręcznika str. 168 Zwierzchnikiem Marchii Łużyckiej był margrabia .......................................... Obawiając się wzrastającej w siłę Polski Mieszka I zaatakował on nasze ziemie w roku ................. Do głównej bitwy doszło w okolicach .......................... nad ...................., która została wygrana przez stronę ............................. Dzięki temu panowanie polskie nad Pomorzem ................................ zostało utrwalone. Praca domowa Przypominam o przyniesieniu na następną sobotę, 03

Klasa 1c - zajęcia z 20/10/2018 Poznajemy literkę I, i  Podr str 30-31 Ćwiczenia str 30,31,32,33 Zeszyt do kaligrafii str .  14, 15

Klasa 3b - zajęcia z 20/10/2018 Zaułek słówek - Wielka  litera  Pod str 60-61 Ćwiczenia str. 48-49  

Temat: Czas w historii. Cyfry rzymskie Ćwiczenia Cyfry rzymskie : 5-V 4-IV 10-X 9-IX 50-L 40-XL 100-C 500-D 400-CD 1000-M 900- CM  300-CCC 700-DCC 800-DCCC 966- CMLXVI 1918- MCMXVIII 2018- MMXVIII Praca domowa  ZESZYT ĆWICZEŃ  Ćw. 3 str.14 Osoby, które nie znaj ą jeszcze cyfr rzymskich, proszę się ich nauczyć z podręcznika str. 25.

Temat: Panowanie Mieszka I i  chrzest Polski – 966 rok. Dynastia Piastów z plemienia Polan. Rządy Mieszka I. Przyjęcie chrztu w roku 966. Analiza mapy podręcznik str. 168. P ojęcia: Poganin, pogaństwo, biskupstwo, dynastia. Praca domowa Zeszyt ćwiczeń. Ćw. 3 i 4 str. 90

Tematy lekcji: 1. 1-sza faza I wojny światowej - wojna manewrowa. Notatka lekcyjna: Bitwa pod Marną na froncie zachodnim - początek wojny pozycyjnej. Zadanie domowe: Bitwa pod Tannenbergiem na froncie wschodnim w 1914 roku między Rosjanami i Niemcami (kto wygrał?)

Tematy lekcji: 1. OMAWIAMY HEŁM I MIECZ RYCERSKI NA PODSTAWIE PRZYNIESIONYCH EKSPONATÓW. Notatka lekcyjna: Hełm i miecz rycerski. Zadanie domowe: Co oznacza skrót MEN. KIEDY OBCHODZIMY DZIEŃ NAUCZYCIELA?

Temat: A cóż te wiatry wyprawiają? J. Tuwim "Dwa wiatry" Podr.s.64-66,  zad.  1, 2, 4. Uczniowie kończyli zdania: - Gdy dmucha silny wiatr, lubię... - Gdy wieje leciutki wietrzyk, chciałbym...  Jaki może być wiatr?  - zachodni, porywisty, umiarkowany, północny, silny, słaby, halny. Podawali wyrazy bliskoznaczne do wyrazu wiatr: - wicher, podmuch, trąba powietrzna, tajfun, cyklon, wiaterek, wietrzyk, huragan, halny, zefirek, bryza, wichura  Pytania nauczyciela: - Czy wiersz wam się podoba czy też nie, dlaczego? - Kto jest bohaterem tego wiersza? - Co robią wiatry w wierszu Tuwima? - Czym się różnią między sobą? Praca z tekstem - uzupełnianie tabelki. Co robił wiatr w polu? Co robił wiatr w sadzie? A co robią razem? fiknął kozła, spadł, skoczył, zawiał, zaszybował, zakołował, przewrócił się, wpadł liście pieścił i szeleścił gonią chmury, ptaki, mkną, wplątują się, mylą śmigi, dmą płucami, łobuzują

Temat: Sprawdzian ze składni. Temat: Dekalog świętego Franciszka. Podr. s. 71-73,    zad. 1-3. Zadanie Proszę przeczytać lekturę “Dywizjon 303” na 17 listopada. 

temat 1. Sławni Polacy. Karta pracy - nasi sławni Polacy , którzy zasłużyli się dla Polski. 2. Test ze słówek. Kiedy piszemy u,ó? - ćwicenia 3.4. Msza święta i ślubowanie uczniów klas 1. Cwiczenia - pisze str . 18 Praca domowa 5 następnych słowek z kartki stt.19 ćw. 1,2,3

klasa 1b 1. Slubowanie klas 1. Msza święta. 2. Uroczystość pasowania na ucznia. 3. Ćwiczenia z literą d, D. 4. Wprowadzenie litery y. "Kot w butach "- bajka z zaczarowanym kocie. ćw. społ. - plast. s. 38-41 Podręcznik s. 40 -44 Ćwiczenia kal. s. 2- 21 Praca domowa str. 45, 43 - ćwiczenia polonistyczno - społeczne

Minionej soboty dzieci zapoznały się z postacią Mieszka I i Kazimierza Wielkiego . Pracowaliśmy w oparciu o podręcznik-  str.14-19 Wypełniliśmy nast str. w zeszycie ćwiczeń : 58,60, 62 Praca domowa  Ćwiczenia na str. 52-53 i str. 66-67 - dla chętnych.

Lekcja 22 Temat: Kartkówka z wykresów zdania pojedynczego oraz przydawki. Informacje: Osoby, które nie pisały kartkówki będą miały szansę 27.10.18. Proszę się przygotować. Lekcja 23/24 Temat: Przygotowanie do przedstawienia z okazji 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę. Informacje: 1. Przedstawienie ma w większości charakter performance, ponieważ nie pozostało nam wiele czasu do przygotowania. 2. Każdy uczeń klasy 6 weźmie udział w przedstawieniu, które odbędzie się 17.11.18 3. Osoby, które otrzymały role proszę, aby przygotowały swoje stroje: dziadek - najlepiej szary mundur (chociaż góra), wąsy, czapka wojskowa, wnuczka - strój zbuntowanej nastolatki, telefon ojczyzna - biała szata, szarfa biało - czerwona do przepasania, korona szlachta - strój na party oraz mundur wojskowy (lub strój podobny do wojskowego,  jak koszulka w moro, zielone getry, dżokejka, etc. ) bądź harcerski Austria, Prusy, Rosja - czarny strój Egzekutor na ojczyźnie - czarny strój lub