SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

 Kontynuowaliśmy temat rozpoczęty tydzień temu. Przeczytaliśmy raz jeszcze Pieśń IX Jana Kochanowskiego z podręcznika (str. 40) Karta pracy: Temat:  Redagujemy CV.   Jak napisać list motywacyjny? 1.        Życiorys – co to jest? 2.        Jan Kochanowski – życiorys – najważniejsze informacje. 3.        CV – czym jest?  Podręcznik, str. 44 Prezentacja: https://docs.google.com/presentation/d/1nCUsnOi_RGpkE-pzIMph8Cz2QV98M8NAkz8lNuRxmcQ/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 1.        Tworzenie CV Jana Kochanowskiego na podstawie tekstu ze str. 42-43 Zadanie domowe: Zadanie 3, str. 44 Czytaj lekturę - omawiamy 7 listopada.

Temat: Historia zapisana w muzyce – poznajemy historię powstania Mazurka Dąbrowskiego . To już wiemy. W 1795 roku Polska zniknęła z mapy Europy w wyniku III rozbioru. Jej ziemie podzieliły między siebie Rosja, Prusy i Austria. Polacy nie pogodzili się z utratą niepodległości i próbowali odzyskać swoje państwo. Obejrzeliśmy film nr 1. Polecam również pozostałe.  Film nr 1 Film nr 2 Film nr 3 Dzieje hymnu  Pracowaliśmy z poniższą kartą pracy. Uprzejmie proszę o zachowanie tej karty. Będzie pomocna podczas przygotowań do Szkolnej Olimpiady Historycznej, której głównym tematem będzie właśnie historia Mazurka. W przyszłym tygodniu zapiszemy tę notatkę. Proponuję, aby osoby, które chcą poprawić sprawdzian przepisały tę notatkę już teraz.  Notatka  „Mazurek Dąbrowskiego” to hymn narodowy Polski – jeden z najważniejszych symboli naszego państwa. Śpiewamy go podczas uroczystości państwowych, szkolnych i wydarzeń sportowych. Hymn budzi dumę, wzruszenie i poczucie wspólnoty na...

Zakończyliśmy już naszą podróż po polskim pobrzeżu, poznaliśmy Morze Bałtyckie oraz niezwykłe polskie miejsca wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO. Teraz, zgodnie z obietnicą, wracamy do historii!  Naszą kolejną przygodę rozpoczniemy od przypomnienia sobie pojęć związanych z czasem w historii. Powtórzymy, czym są wieki, tysiąclecia i epoki historyczne, a także poćwiczymy określanie czasu wydarzeń. Przygotujcie się na małą podróż w czasie!  Temat: Czas w historii - powtarzamy epoki historyczne i wieki.  1. Rozgrzewka Uzupełnij zdania. Wiek to ............ lat, a tysiąclecie to ............ lat. Skrót p.n.e. oznacza ..................................................................................... Skrót n.e. oznacza ......................................................................................... 2. Co było wcześniej? Ponumeruj daty od 1 do 5. Numer 1 wpisz przy dacie najwcześniejszej. 44 r. p.n.e. [.....] 966 r. [.....] 300 r. p.n.e. [......

 Temat: Ojczyzna w książce zamknięta – omawiamy „Latarnika” Henryka Sienkiewicza. 1. Stacje zadaniowe związane z lekturą "Latarnik". 2. Ikonki związane z treścią lektury: 3. Plan wydarzeń w lekturze - porządkowanie: Wakat na stanowisku latarnika w Aspinwall. Wydalenie z pracy Skawiśnkiego. Pogrążanie się bohatera w mistycyzmie. Dalsza tułaczka bohatera. Wspominanie przez Skawińskiego swojego tułaczego losu. Otrzymanie paczki z polskimi książkami. Zaczytanie się w „Panu Tadeuszu”. Rozmowa bohatera z Falconbridgem. Niedzielne wyprawy Skawińskiego do kościoła. Codzienne życie w latarni. Rozbicie się łodzi na mieliźnie. Zaniedbanie obowiązków przez latarnika. Zgłoszenie kandydatury przez Skawińskiego. Powierzenie Skawińskiemu posady latarnika. 4. Życiorys (CV) Skawińskiego - karta pracy: Temat będz...

  Temat: Jak osiągnąć szczęście – wskazówki Seneki. 1.        Czym jest szczęście i z czym się wam kojarzy? 2.        Jak wg was osiągnąć szczęście?   Jak być szczęśliwym. 3.        Wyjaśnienie frazeologizmu „stoicki spokój” – podręcznik, str. 38 4.        Tekst „O życiu szczęśliwym”, podręcznik str. 38 5.        Zadania związane z tekstem i tematem lekcji. Karty pracy. Temat: Stoickie rady renesansowego poety – Pieśń IX Jana Kochanowskiego 1.        Czytanie utworu i pierwsza próba interpretacji. Podręcznik, str.40 2.        Ponowne wysłuchanie utworu. 3.        Numerowanie zwrotek – karta pracy. Temat będzie kontynuowany na kolejnych zajęciach. Zadanie domowe: Zadanie 4 z karty pracy 1, oraz zadanie 4 z ostatniej karty.  Pro...

 Temat: W czasach ostatnich Jagiellonów- na dworze i w polityce. 1.Zygmunt Stary najmłodszy z synów Kazimierza Jagiellończyka zasiadł na tronie polskim i litewskim w 1506 roku. 2. Za rządów Zygmunta I Starego narodził się ruch egzekucyjny średniej szlachty, który przyczynił się do odzyskania przez króla części królewszczyzn. 3. Zygmunt I Stary doprowadził do upadku państwa zakonu krzyżackiego w 1519 r. Krzyżacy rozpoczęli wojnę z Polską w celu odzyskania Pomorza Gdańskiego wielki mistrz zakonu krzyżackiego Albrecht Hohenzollern przeszedł na luteranizm następnie przekształcił państwo krzyżackie w świeckie księstwo i ogłosił się dziedzicznym księciem Prus Książęcych 4. W 1525 r. Albrecht Hohenzollern złożył hołd lenny Zygmuntowi I Staremu – tzw. hołd pruski. 5. W XVI w. ze strony Wielkiego Księstwa Moskiewskiego wzrosło zagrożenie terytorialne w 1514 r. wojska moskiewskie zaatakowały Litwę, zdobyły ważną twierdzę Smoleńsk, pod Orszą zostały pokonane przez wojska polsko-litewskie Iwan...