Posty

J.polski, 2 maja klasa 3LO

Autor: -
  Temat:  Magiczna moc twórczości Brunona Schulza. Podręcznik, strona 271 Notatka: krótka notatka - życiorys Schulza. Temat: "Tak wygląda moje miasto nocą..." W labiryncie miejskiej przestrzeni.   Podręcznik, strona 273 Notatka: Narracja w “ Sklepach cynamonowych” prowadzona jest z perspektywy dziecka, które wysłano z misją. Wędrując zimową  nocą ulicami miasta bohater wydaje się być zagubiony w labiryncie ulic. Chłopiec chodząc ulicami odczuwa radość, zaciekawienie, sentyment do miejsc w których bywał.  Temat: "Sklepy cynamonowe" i "Lalka" porównanie stylistyki  obu powieści. Praca z kartą pracy załączoną w dzienniku elektronicznym. Cechy stylistyki B. Schulza – liryzacja prozy, tzw. proza poetycka, dbałość o sensualny wymiar opisywanej rzeczywistości, obfitość środków artystycznych, dominacja metafory. Funkcje środków artystycznych: estetyczna, poetycka, odrealnienie, baśniowość, tworzenie świata niepodobnego do żadnego innego, antymimetyzm.   C...
Czytaj więcej

Zadanie dla chętnych - klasa 4

Autor: -
Obraz
Czytaj więcej

Klasa 4a WOP 25.04.2026 r.

Autor: -
Obraz
Praca nad naszymi lapbookami podsumowującymi panowanie Piastów – od Mieszka I do Kazimierza III Wielkiego .  
Czytaj więcej

Klasa 7b, j. polski - lekcje z 25.04.2026

Autor: -
Obraz
 Kontynuowaliśmy temat rozpoczęty tydzień temu: 1.        Świat przedstawiony w lekturze – karta pracy 1.        Wędrówka z Małym Księciem ·        Planety: ·        Próba przeniesienia wędrówki Małego Księcia we współczesny świat, jakie planety mógłby spotkać i kto by je zamieszkiwał? 1.        Konfrontacja dwóch światów w lekturze: „Wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi, choć niewielu z nich o tym pamięta” – jak rozumiecie ten cytat? Uzupełnianie tabeli – Dwa światy wartości Dwa światy wartości: Dzieci Dorośli             1.        Dorastanie Małego Księcia do przyjaźni i miłości Czym się różni przyjaźń od miłości? Jak jest przedstawiona miłość i przyjaźń w lekturze? Karta pracy: Zadanie domowe: 1. ...
Czytaj więcej

Klasa 6, j. polski - lekcje z 25.04.2026

Autor: -
Obraz
 Kontynuowaliśmy temat rozpoczęty tydzień temu: Temat: Jak korzystać ze słownika frazeologicznego? 1.    Zapoznanie ze słownikiem frazeologicznym. Podręcznik str. 141 2.    Podział klasy na grupy.   Grupa układa puzzle tworzące związki frazeologiczne. Każda grupa przygotowuje ilustracje związków frazeologicznych (2-3) do określonych wyrazów: ·      Grupa 1   i 2 – kolory ·      Grupa 3 i 4 – zwierzęta ·      Grupa 5 i 6 – części ciała Na ostatniej lekcji uczestniczyliśmy w pokazie tańca przez zespół Koniczyna. Zadanie domowe: 1. Przeczytaj czytankę ze str. 250-253 2. Uzupełnij zaległe prace domowe. Proszę sprawdzić stopnie w dzienniku. W każdym wpisie na blogu jest zadanie domowe, więc proszę przeanalizować czego brakuje.
Czytaj więcej

Klasa 7b, j. polski - lekcje z 18.04.2026

Autor: -
Obraz
 Dwie pierwsze lekcje poświęciliśmy na przygotowanie oraz na spotkanie online z paniami Danusią i Agata, które  na co dzień pracują w szkołach przyszpitalnych w Szczecinie. Odsyłam do relacji na facebooka szkoły: https://www.facebook.com/share/p/18mPosiKPu/?mibextid=wwXIfr Temat:   Poznajemy Małego Księcia i jego spojrzenie na ważne sprawy. Prezentacja wspomagająca omawianie lektury: https://view.genially.com/5faaddaef74fca0d216d999d 1.        Karty z pytaniami.   Uczniowie losują po 2-3 karty, siadamy w kręgu i każdy odpowiada na pytanie. 2.        Blooket – test online ze znajomości lektury https://dashboard.blooket.com/set/605e001906ae6c001f88dec9 3.        Taboo – gra utrwalająca znajomość lektury Temat będzie kontynuowany na kolejnych lekcjach. Zadanie domowe: Podpisz ikonki zgodnie z treścią lektury:
Czytaj więcej

Klasa 6, j. polski - lekcje z 18.04.2026

Autor: -
Obraz
  Temat: Piszemy sprawozdanie. 1. Czym jest sprawozdanie? - próba odpowiedzi na pytanie. 2. Definicja sprawozdania - str. 211 3. Podręcznik str. 210 - czytanie sprawozdania z kuligu i analizowanie go i jego elementów. 4. Zadanie 2, str. 211 - wspólnie w klasie 5. Sprawozdanie - karta pracy 6. Wspólne wymyślenie planu klasowej wycieczki: Na podstawie planu każdy napisał sprawozdanie.  Ocenię w domu i oddam w sobotę. Nieobecne osoby proszę również o napisanie sprawozdania na podstawie planu ze zdjęcia powyżej. Temat: Jak korzystać ze słownika frazeologicznego? 1.    Analizowanie sytuacji przedstawionej na ilustracji? Str. 140 2.    Definicja „frazeologizmu” – str. 140 – do zeszytu. 3.    Filmik o związkach frazeologicznych: https://www.youtube.com/watch?v=x7yT9Ak7aTQ&t=22s   4.    Zadania 1, 2 str. 140 – wspólnie w klasie. Zadanie domowe: Wyjaśnij związki frazeologiczne z zadania 2, str. 140
Czytaj więcej