SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Temat:  Narodowe Święto Niepodległości - quiz wiedzy o Polsce.  Temat:  Akty prawne regulujące obywatelstwo polskie oraz prawa i obowiązki obywateli RP. Powszechna deklaracja praw człowieka  w art. 15 głosi: 1.  Każdy człowiek ma prawo do posiadania obywatelstwa.  2.  Nie wolno nikogo pozbawiać samowolnie obywatelstwa ani nikomu odmawiać prawa do zmiany obywatelstwa. Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych   w art. 24 głosi: 3.  Każde dziecko ma prawo do nabycia obywatelstwa.  Podobnie brzmi  Konwencja o prawach dziecka   w art. 7. 20 września 1954 r. na forum  ONZ  przyjęto  Konwencję o statusie bezpaństwowców . Zgodnie z nią, państwa powinny przyznać apatrydom takie same prawa jak własnym  obywatelom  lub cudzoziemcom (Polska nie  ratyfikowała tej konwencji). Więcej inforamcji na stronie  Straży O Kartę Polaka mogą ubiegać się osoby polskiego pochodzenia, które z...

  Temat: Historia zapisana w muzyce.  1. Symbol narodowy. 2. Historia powstania hymnu. 3. Słowa hymnu i ich znaczenie. 4. Bohaterowie w hymnie: a)Jan Henryk Dąbrowski b) Stefan Czarniecki c) Napoleon Bonaparte Cel lekcji: - zapamiętasz, że Józef Wybicki jest autorem słów polskiego hymnu, - dowiesz się, o czym mówią słowa Mazurka Dąbrowskiego oraz kto i kiedy stworzył Legiony Polskie we Włoszech. Obejrzeliśmy krótki film -  Historia zapisana w muzyce Przeanalizowaliśmy każde słowo hymnu. Upewniliśmy się, że rozumiemy śpiewany tekst. Wiemy też, że według językoznawców - to Basia była zapłakana (-y czytane jako -ej), a nie jej tato.   Każdy uczeń otrzymał kartę pracy. Następnie rozwiązaliśmy zadania. W domu Notatka w zeszycie  Hymn Polski, pierwotnie jako  Pieśń Legionów Polskich  we Włoszech , został napisany przez Józefa Wybickiego. Pieśń powstała w 1797 r. we Włoszech.  Generał Jan Henryk Dąbrowski - twórca Legionów Polski...

  Temat: „Są dziwy na niebie i na ziemi, o których nie śniło się waszym filozofom” – ludowy obrzęd dziadów. 1.      Notatka pokazująca podział epok literackich. 1.      Czym jest romantyzm? Omówienie epoki na przykładzie prezentacji oraz stron 372-373 w podręczniku https://view.genially.com/5fb7f3f6182eec0cf60d252e/horizontal-infographic-lists-romantyzm?fbclid=IwY2xjawN0fN9leHRuA2FlbQIxMQABHvynW5TPZcseRaW1M8ZjSdLcqiEwoAu1skeN6JfCJKQK3YTX49TZs4mhvgCH_aem_mM0DZAQkYuHYvz6rk2gmrA 2.      Czytanie fragmentu Dziadów cz. II z podziałem na role.  Podręcznik, str. 265-275.  Próba wyjaśnienia przez uczniów o czym jest dramat. 3.      Rockowa i hip-hopowa wersja fragmentu dramatu: (opinie uczniów o obu wersjach) https://www.youtube.com/watch?v=2_ulyFLaL8k https://www.youtube.com/watch?v=MHlEeYd4JTo Film Sióstr Bui, ukazujący fragment dramatu nie umieszczony w podręczniku: https://www.youtube.com/watc...

 Temat:  Piszemy charakterystykę. 1. Definicja charakterystyki - podręcznik, str. 113 2. Plan charakterystyki. Plan charakterystyki 1.        Wstęp: ·        Przedstawienie postaci 2.        Rozwinięcie: ·        Wygląd zewnętrzny ·        Usposobienie ·        Cechy intelektu ·        Cechy charakteru ·        Zainteresowania 3.        Zakończenie: ·        Podsumowanie ·        Ocena własna postaci 3. Zadanie 2a, str. 114-115 - wypisanie cech Tezeusza Zadanie domowe: Napisz charakterystykę Tezeusza. Pamiętaj o zachowaniu prawidłowej jej budowy. (może w tym pomóc prezentacja oraz film:   https://view.genially.com/5e9ddb354c...