Posty

Wyświetlanie postów z luty, 2021

Klasa 4a, 27 luty, j.polski

  Temat: Co nazywa rzeczownik -ćwiczenia. Ćwiczenia: 2,3,4,8, w podręczniku s.201- 203 Zad. 2: Osoby: mama, Paweł, sąsiad, rodzice, pani Przedmioty: mięso, kotlet, sufit Zwierzęta: kot Rośliny: fiołki Zjawiska:   hałas, trzęsienie,   Zad.4 strona 202 Chłopiec chciał ugotować obiad. Rodzice chłopca nie powiedzieli mu jak zrobić kotlety. Dzięki poradom w książce kucharskiej chłopcu szło całkiem  nieźle, ale po całym domu rozlegały się odgłosy tłuczenia. Sąsiadka zobaczyła chłopca, jak z tłuczkiem klęczy na podłodze. Podczas rozmowy z chłopcem okazało się, że po raz pierwszy samodzielnie przygotowuje posiłek. Sąsiadka na pewno opowie wszystkim o zaradnym chłopcu, na którego widok  przeszła jej cała złość. Mój drogi chłopcu! Następnym razem zapraszam cię na obiad do siebie! Zeszyt ćwiczeń strona 68 - 71: Ćw. 4                              Liczba pojedyncza                                                L. mnoga Mianownik kto? Co?                 fasola                   

j.polski, klasa 6, lekcje z 27.02.21

  Temat: Piszemy życzenia z różnych okazji. Podręcznik, s.215- 217 1. Wysłuchanie piosenki "Sobie i wam" oraz pisanie z pamięci refrenu piosenki https://www.youtube.com/watch?v=mzAb3m0a2Sk 2. Definicja życzeń, życzenia oficjalne i prywatne( podręcznik s.216) 3. Zadanie domowe:  Zadanie 3 s.217   Temat: Rycerski tatuś – fragment książki M. Musierowicz. Podręcznik, s.220 – 223 Zadania 1-4, 5 pod tekstem - odpowiedzi proszę przepisać do zeszytu. Jako podsumowanie rozdziału  "Nasze korzenie" proszę napisać Samodzielnie odpowiedź na zadania 7,9 oraz 11 ze strony 223. Termin przesyłania prac mija 13 marca.

13.02.klasa 7, Temat:Niepisana prawa.,,Świtezianka,,A.Mickiewicza.

 Podręcznik str.253-255 1.Moralność ludowa. 2.Dyskusja-problematyka odpowiedzialności za własne słowa. 3.Rola przyrody w utworze. 4.Obraz Caspara Davida Friedricha,,Mężczyzna i kobieta obserwujący księżyc. Zadanie domowe:Na podstawie poznanego utworu, napisz opowiadanie z elementami kryminalnymi lub horroru wykorzystując zdobyte informacje na lekcji.

13.02.klasa LO, Temat:Sąd nad Jackiem Soplicą.

 1.Rekonstrukcja biografii Jacka Soplicy. 2.Relacja Gerwazego. 3.Dekonspiracja przed Sędzią. 4.Spowiedź Jacka. 5.Pośmiertna rehabilitacja. Wskaż analogię między biografią Jacka/księdza Robaka a historią narodu szlacheckiego opisaną w poemacie. Bohater bajroniczny. Temat:Liryki miłosne. Analiza i interpretacja wybranych wierszy.

Lekcja WOP Klasa 5B 13/02/2021

Obraz
Temat:  Lekcja powtórzeniowa.   Na ostatnich zajęciach omówiliśmy sobie temat ze strony 188 i 189 " Kto spisywał dzieje Polski?". Powiedzieliśmy sobie o najważniejszych kronikarzach i informacjach o początkach Polski zarówno w ?źródłach obcych jak i tych polskich takich jak kronika Galla Anonima.  Uwaga!!! Przypominam, że w najbliższą Sobotę  odbędzie się sprawdzian z rozdziału numer 6 czyli Polska pierwszych Piastów, strony od 160 do 190 w podręczniku oraz odsyłam do bloga. Na przełomie epoki starożytności i średniowiecza na ziemie należące obecnie do Polski przybyli Słowianie. Różnili się oni od Rzymian i plemion germańskich pod względem obyczajów, języka i wyznawanej wiary.    1. PLEMIONA POLSKIE  W IX w. ziemie dzisiejszej Polski  zamieszkiwały  plemiona: -Polanie (w Wielkopolsce) -Wiślanie (w Małopolsce) -Mazowszanie (na Mazowszu) -Kujawianie (na Kujawach) -Pomorzanie (na Pomorzu) -Lędzianie (na Lubelszczyźnie) - Ślężanie, Opolanie,   Dziadoszanie,  Bobrzanie(na Śląsku).

Lekcja WOP Klasa 4B 13/02/2021

Obraz
Temat: Rzeczpospolita szlachecka. Polska jako spichlerz Europy. Spichlerz - (spichrz, śpichlerz, elewator zbożowy) – jedno- lub kilkukondygnacyjna budowla przeznaczona do przechowywania materiałów sypkich, głównie ziaren zbóż – luzem lub w workach, charakteryzująca się zwartą bryłą, stromymi dachami, trójkątnymi szczytami i niewielkimi oknami. Dlaczego wiek XVI przeszedl do historii Polski jako zloty wiek? Polska przez wiele lat zabiegała o zwrot Pomorza Gdańskiego, które Krzyżacy zagarnęli na początku XIV wieku. Kolejne starania i wojny nie przyniosły rezultatu. Dopiero królowi Kazimierzowi Jagiellończykowi udało się po długiej wojnie(wojna trzynastoletnia) zawrzeć pokój z Krzyżakami. Został on podpisany w  1466 roku w  Toruniu . Na jego mocy Polska odzyskała Pomorze Gdańskie, ziemię chełmińską i Warmię. Ziemie te odtąd nazywano Prusami Królewskimi . Reszta terenów, które pozostały w rękach krzyżackich nazwana została Prusami Zakonnymi . Polska miała nad nimi zwierzchnictwo. Ro

język polski, klasa 8, 13.02.2020

Obraz
 Lekcja 60 Temat: Bohaterowie ukazani w epizodzie wojennym w opowiadaniu Ernesta Hemingwaya. 1.Przeczytaj tekst opowiadania „Stary człowiek przy moście” – podręcznik str. 214 – 215. 2. Odpowiedz na pytania: a) Jak wojna wpłynęła na los starego człowieka? b) Jakim prawom zagraża każda wojna? c) Czego wojna nie zniszczyła w bohaterach opowiadania? 3. Przyjrzyj się poniższym zdjęciom i nadaj im tytuły. Obejrzyj ten poruszający film. Jakie emocje wzbudza on w Tobie? Napisz w zeszycie swoje odczucia. Stary człowiek i ptak. Zadanie 6, str. 216, podręcznik Zanim przejdziesz do analizy zadania, spójrz na to zdjęcie poniżej. Gdyby ten kot potrafił mówić, co powiedziałby ludziom? Praca domowa. Zadabnie 6b, str. 216, praca w zeszycie Lecka 61/62 Temat: Losy Żydów w okupowanej Warszawie na podstawie pamiętnika Władysława Szpilmana. Zapoznaj się fragmentami dziennika pisanego w czasie wojny przez polskiego kompozytora i pianisty żydowskiego pochodzenia – Władysława Szpilmana. Możesz je przeczytać w

Kl.5a-j.pol.-13.02.'21

Obraz
  Temat: Opium w rosole - test znajomości lektury. 1.  Test. 2. Kilka informacji o Małgorzacie Musierowicz: https://www.slideshare.net/MonikaPaciorkowska/magorzata-musierowicz 3. https://wordwall.net/pl/resource/934752/bohaterowie-powieści-opium-w-rosole Temat: Portrety rodzin w „Opium w rosole”. Czas i miejsce akcji 30 stycznia - 17 marca 1983, miasto Poznań Znaki czasów (kolejki w sklepach, kartki, itd.). 2. Bohaterowie Genowefa - Aurelia Jedwabińska Aurelia przedstawiała się jako: Genowefa Lompke, Sztompke, Trombke, Bombke, Pompke, Zombke, Rombke Kreska - Janina Krechowicz Prof. Dmuchawiec Maciej i Piotr Ogorzałka Borejko: Ida, Gabrysia, pani Borejko, Pyza, Natalia, Patrycja Lewandowscy: Marta, Franciszek, Sławek Ewa i Eugeniusz Jedwabińscy Matylda Stągiewka 3. Notatka graficzna przedstawiająca relacje między młodymi bohaterami powieści Musierowicz - mapa relacji.  Pierwsze uczucia młodych bohaterów: 1. uczciwej, szczerej i dobrodusznej Kreski 2. przystojnego, tęskn

Kl.4b-j.pol.-13.02.'21

  Temat: O pewnym niezwykłym spotkaniu. Historia rybaka, jego żony i złotej   rybki. 1. Prezentacja multimedialna. 2 . Czas i miejsce akcji. 3. Plan wydarzeń. Połów rybaka i złowienie złotej rybki. Uwolnienie złotej rybki. Opowiedzenie swojej żonie historii o złotej rybce. Złość żony i nakaz powrotu rybaka nad wodę. Życzenie żony rybaka o nowe koryto. Spełnienie kolejnych życzeń kapryśnej żony. Ciągłe powroty rybaka nad wodę. Ostatnie życzenia żony rybaka o sławę i władzę. Utrata wszystkich darów i zachcianek.  4. Charakteryzowanie bohaterów. BOHATEROWIE PRAWDOPODOBNI       BOHATER FANTASTYCZNY rybak                           żona rybaka         złota rybka                                                                                     cierpliwy                      chytra                     cierpliwa skromny                      wymagająca           uczciwa bojaźliwy                     kapryśna                 szlachetna pokorny                       nien