SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

 Temat: Sprawdzian wiadomości.  Nagrywamy kolędę „Przybieżeli do Betlejem pasterze”. Temat: Mamy wspólne cele... 1. Na wstępie uczniowie dzielą się swoimi zainteresowaniami. Następnie pracują w grupach.  2. Prezentacja pracy uczniów i odpowiedzi na pytania: Dlaczego podróżujemy? Co zyskujemy dzięki podróżowaniu?  3. Zapoznanie się z fragmentem „Kroniki olsztyńskiej” (podręcznik str.94).  4. Charakterystyka podmiotu lirycznego - ćw. 1,2 str. 95.  5. Podmiot zbiorowy to rodzaj podmiotu lirycznego wypowiadającego się jako „my” (w 1. Osobie liczby mnogiej) w imieniu jakiejś grupy powiązanej wspólnymi dążeniami.  Temat: Bohater wiersza i podmiot zbiorowy.  1. Zeszyt ćwiczeń/ str. 41 ćw. 1,2,3 Zadanie domowe Przynosimy pracę domową z dn. 21.11.20 (ćw. 3 str. 84). 

 Temat: Sprawdzian wiadomości.  Temat: Kolęda 2020.  Śpiewamy u nagrywamy kolędę „Przybieżeli do Betlejem pasterze”. Temat: „Nagle sfrunął anioł biały”, czyli wiersz o szkole.  1. Wyjaśniamy związki frazeologiczne. Wybrany uczeń demonstruje poniższe sformułowania, reszta klasy próbuje odgadnąć dane hasło.  Patrzeć na coś przez palce - udawać, że się czegoś nie widzi, nie zauważa, być przesadnie pobłażliwym  Przymknąć na coś oko - ktoś udał, ze nie zauważa czegoś nieakceptowalnego  Z przymrużeniem oka - na żarty lub pobłażliwie, nie na poważnie  2. Przeczytanie utworu Jana Twardowskiego „W klasie”.  3. Rozwiązanie ćw. 1,2, 3 str. 114 Zadanie domowe Kończymy czytać lekturę „Poczet psujów polskich”. 

 Temat: Zanim powstała Polska, czyli prehistoria ziem polskich.  Przypomnieliśmy sobie różnicę między prehistorią a historią. Podczas oglądania prezentacji przygotowanej przez nauczyciela mieliśmy pogadankę z elementami wykładu na temat prehistorii ziem polskich. Było bardzo interesująco!  Temat: Mieszko I i chrzest Polski, cz.1. 1. Z dawnych legend. 2. Życie codzienne mieszkańców ziem polskich w czasach Mieszka I. W domu Proszę przeczytać podręcznnik s. 38-41.  Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie legendy o: Lechu, Czechu i Rusie: Złym księciu Popielu oraz o gościnnym Piaście. Obejrzeliśmy również film zrealizowany przez Muzeum Początków Państwa Polskiego.https://www.youtube.com/watch?v=ePK2nrFw6hI&ab_channel=MuzeumPocz%C4%85tk%C3%B3wPa%C5%84stwaPolskiegowGnie%C5%BAnie Temat: Tradycja obchodzenia Katarzynek i Andrzejek.  1. Kiedy, jak i dlaczego świetowano? 2. Czym jest wróżba? 3. Jak wróżono?

Temat: "Od Polski drewnianej do murowanej"- rządy Kazimierza Wielkiego. 1. Kazimierz Wielki w 1333 roku został królem Polski, był ostatnim władcą z dynastii Piastów. 2.Kazimierz umocnił granice, zapewnił bezpieczeństwo, uporządkował prawa, wspierał miasta i handel, założył uniwersytet w Krakowie. 3. Ziemie wchodzące w skład państwa Kazimierza Wielkiego. 4. Kazimierz Wielki „zbudował” 200 miast, 50 warownych zamków, 27 miast otoczono murami. 5. Król czerpał dochody z: - majątków ziemskich i miast (królewszczyzny), - podatków od właścicieli ziemskich, - z żup solnych (kopalń soli), - ceł i myt – podatków handlowych. 6. W 1364 r. (II poł XIV w.) Kazimierz Wielki założył Akademię Krakowską – obecnie Uniwersytet Jagielloński. 7.W 1364 roku odbył się Zjazd w Krakowie, uczestniczyli w nim europejscy władcy między innymi cesarz Karol IV Luksemburski, królowie Węgier i Cypru, a także liczni książęta polscy, austriaccy i brandenburscy. Kazimierz Wielki zostaje królem Władzę po król

Temat: Sprawdzian Mapa Polski. Na pierwszych zajęciach pisaliśmy sprawdzian z Mapy Polski.  Temat: Pradzieje ziem polskich. Zanim powstała Polska. Przez wieki na ziemiach polskich mieszkało wiele plemion, których nazw nie znamy. Dlatego na podstawie pozostałości po nich określamy ludy te jako kultury archeologiczne. Przykłady kultur archeologicznych: -kultura ceramiki sznurowej -kultura grobów kloszowych -kultura naczyń lejkowatych -kultura przeworska.   Na ziemiach polskich zachowały się m.in.: -kurhany(ziemne kopce przykrywające groby) -kamienne kręgi (prawdopodobnie pełniły funkcje religijne)   Kurhan                                                                       Kamienne kręgi Najbardziej znaną osadą kultury łużyckiej na ziemiach polskich (VIII –VII w. p.n.e.) jest Biskupin . To osada położona na wyspie jeziora składająca się z 13 podłużnych domów. Jej mieszkańcy (ok. 800) byli rolnikami i myśliwymi.   W starożytności mieszkańcy ziem polskich utrzymywali kon

 1.Wprowadzenie pojęć: biologizm,witalizm. 2.Interpretacja wierszy Tuwima. 3.Kontrast semantyczny między wersami. 4.Witalizm i biologizm w poezji Tuwima. Temat:Determinizm biologiczno-środowiskowy. Dokonaj analizy wpływu uwarunkowań środowiskowych na zachowanie ludzi. Omów ich usiłowania, by wyrwać się spod władzy determinizmu biologiczno- środowiskowego.

  Temat: Podsumowanie najważniejszych wydarzeń z okresu II wojny                         światowej rozgrywającej się poza ziemiami polskimi.  Tematy dotyczące II wojny światowej są interesujące dla wielu ludzi, a to powoduje, że są obecne w masowej kulturze. Podczas tegorocznej przygody z historią postanowiliśmy  wybrać  tylko kilka najważniejszych wydarzeń, aby dobrze  zrozumieć  również kontekst wydarzeń na ziemiach polskich.  Poniższa prezentacja jest tylko kroplą w morzu tematów dotyczących tego okresu.  Po odświeżeniu wiedzy, zrobiliśmy klasowy quiz, który wygrał Szymon.  Brawo, Szymonie! Temat: Dwie okupacje.  1. Okupacja niemiecka. 2. Okupacja sowiecka.  Pracowaliśmy w dwóch grupach. Przy wykorzystaniu dodatkowych materiałów dostarczonych przez nauczyciela, przygotowaliśmy  wystąpienia  dotyczące okupacji na ziemiach polskich. Mapa i oś czasu za epodrecznik. Obwieszczenie Ażeby bezczelnemu zachowaniu się pewnej części ludności polskiej zapobiec, zarządzam, co następuje: Obywatel

Temat: Wiosna Ludów na ziemiach polskich, cz.2. Dokończyliśmy temat dotyczący Wiosny Ludów.  Przede wszystkim rozmawialiśmy o Jakubie Szeli,   przywódców chłopów w czasie rabacji galicyjskiej. Postaci bardzo kontrowersyjnej, z zarazem bohaterze sztuk, poematów, obrazów i pieśni, symbolu zemsty.  Dla zainteresowanych: https://ninateka.pl/audio/jakub-szela-na-historycznej-wokandzie https://ciekawostkihistoryczne.pl/leksykon/jakub-szela-1787-1860/ Zapraszam do obejrzenia: https://www.youtube.com/watch?v=crqBHIEkArE&ab_channel=Historiapodostrymk%C4%85tem W domu Proszę o wykonanie dowolnych 3 ćwiczeń (według zainteresowań) ze stron 24-25 w Zeszycie ćwieczeń.  Temat nr 2: Europa i świat po Wiośnie Ludów.  W ramach zajęć wybraliśmy najciekawsze wydarzenia z Europu i świata, które miały miejsce w drugiej połowy XIX w. Naszą uwagę pochłonie m. in. : zjednoczenie Włoch i Niemiec, kolonializm w XIX w. Stany Zjednoczone w XIX w. Zajęcia zapowiadają się bardzo interesująco! Do zobaczenia w sobo