Klasa 4a WOP 12.09.2026 r.
Temat: Historia - nauka o przeszłości.
1. Czym zajmuje się historia?
2. Postacie baśniowe, legendarne i historyczne.
3. Kim jest historyk?
4. Czym są źródła historyczne?
5. Od przyczyny do skutku.
Cele lekcji:
- dowiem się, czym jest historia, przyczyna i skutek;
- dowiem się, kto zajmuje się badaniem przeszłości;
- zapamiętam, że źródłami historycznymi nazywamy wszelkie ślady działalności człowieka, które dostarczają informacji,
- poznam różnicę między postacią baśniową, legendarną i historyczną.
Słowo „historia” pochodzi od greckiego wyrazu istoria, który początkowo oznaczał „badanie” lub „wiedzę zdobytą poprzez badania”. Obecnie pod pojęciem „historia” rozumie się:
- dzieje (wszystko to, co wydarzyło się w przeszłości),
- naukę (zajmującą się badaniem dziejów ludzi)
Notatka w zeszycie
Historia to nauka, która opisuje życie ludzi i ich dokonania. Dzięki niej dowiadujemy się, jak żyli dawniej ludzie, czym się zajmowali i jakie ważne wydarzenia miały miejsce.
Historycy szukają informacji w starych dokumentach, listach, zdjęciach, książkach i przedmiotach.
Istnieje historia prywatna, rodzinna, przedmiotów, państw, miejsc.
Uczymy się historii, aby zrozumieć dzisiejszy świat.
Badaniem i opisywaniem przeszłości zajmują się historycy.
------------------------------------------------------------------------------------------
Historyk bada przeszłość na podstawie źródeł historycznych, czyli wszelkich śladów działalności człowieka, które dostarczają informacji.
- Nie wszystkie źródła historyczne mają taką samą wartość dla historyka. Jednak każdy przedmiot, dokument czy budowla przekazuje informacje o przeszłości.
- Część źródeł historycznych jest dostępna dla większości ludzi, np. kościoły zbudowane przed wiekami, pozostałości murów obronnych.
- Inne źródła można zobaczyć lub poznawać w specjalnie do tego stworzonych instytucjach, np. w:archiwach, muzeach, skansenach.
- Historyk ustala, co było przyczyną, a co skutkiem wydarzeń z przeszłości -np. dlaczego wybuchła wojna (np.król chciał powiększyć państwo), jakie były jej następstwa (np. zniszczone wsie i miasta).
- Omówiliśmy znaczenie słów: przyczyna, wydarzenie i skutek.
- Zapisaliśmy w zeszycie
- przyczyna (dlaczego?) -wydarzenie (co się wydarzyło?) - skutek (jakie były następstwa?)
W domu
Proszę przeczytać cały temat w podręczniku - Historia - nauka o przeszłości, s.8-11.
.jpg)
