SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

1. Utrwalenie poznanych samogłosek i spółgłosek. 2. Nauka kolędy "Przybieżeli do Betlejem pasterze" 3. Opowiadanie "O dobrym synku" - dyskusja. 4. Wprowadzenie litery "u", "ó". 5. Gra w kalambury. Strony zrealizowane w podręczniku: 60-62 Strony zrealizowane w ćwiczeniach: 63-65 Zadanie domowe: w sobotę ubieramy coś świątecznego nauczyć się kolędy Zeszyt do kaligrafii str. 30-31

 Zakres materialu do nauczenia się na sprawdzian 28 listopada:  podział wyrazu na głoski, litery i sylaby, dialog i sposób zapisu dialogu, opis, Znojomość tekstów : Tacy jesteśmy , Samotnie w lesie , Przepraszam smoku , Baśń o kocie w butach , Przyjaciele , Flexi - gwiazda z netu , 

Temat: Temat: Lekcja powtórzeniowa do rozdziału „Mapa Polski”. PRACA DOMOWA Proszę wszystkich o zaległe prace domowe, które podaje poniżej. 1. Odczytaj z mapy Gór Świętokrzyskich wysokość Łysicy i Łysej Góry i oblicz różnicę wysokości między nimi. 2.  Na mapie w skali 1: 625000 odległość między miastami mierzona w linii prostej wynosi 15 cm. Oblicz odległość w terenie między tymi miejscowościami. Mapa to przedstawiony na płaszczyźnie obraz powierzchni Ziemi lub jej części. Depresja to obszar leżący poniżej 0 m n.p.m.  Poziomice to linie na mapie łączące punkty o tej samej wysokości nad poziomem morza. Mapa hipsometryczna to mapa przedstawiająca ukształtowanie powierzchni Ziemi za pomocą barw. Skala informuje, ile razy pomniejszono na mapie rozmiary obiektów i odległości w terenie. Mapa cyfrowa to mapa, której zaletą jest częste aktualizowanie jej treści. Obszary wodne to obszary zaznaczone na mapie kolorem niebieskim. Mapa poziomicowa to mapa, przedstawiająca uksz...

 Lekcja 34 Temat: U źródeł filozofii - sprawdzian. Lekcja 35 Temat: Zdania złożone podrzędnie. Podręcznik, str. 65 Wklej powyższą tabelę do zeszytu lub zrób notatkę z niebieskiej ramki w podręczniku, str. 65 i 66 Praca domowa w zeszycie Zadanie 4 i 5, str. 67 Lekcja 36 Temat: Nauka kolędy "Przybieżeli do Betlejem pasterze". Z powodu tegorocznych restrykcji uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły nie mogą razem kolędować, by kultywować tę piękną tradycję. Dlatego w tym roku postanowiliśmy odśpiewać kolędę w nieco inny sposób. Pomocny okazał się wirtualny świat. Dzięki niemu razem możemy poczuć ducha polskich świąt. Klasa 8 ma za zadanie zaśpiewać jeden wers, który będzie częscią całego projektu. Aby było łatwiej zaśpiewać kolędę uczniowie będą nagrywać razem 1 zwrotkę pieśni: " Przybieżeli do Betlejem pasterze, Grając skocznie Dzieciąteczku na lirze". Potem refren: Chwała na wysokości, chwała na wysokości, A pokój na ziemi. A następnie wersy, które są przyporządko...

 Lekcja 34 Temat: Kartkówka z przymiotnika i liczebnika Lekcja 35 Temat: Poznajemy mit o Herklesie. Zanim poznamy mit o Heraklesie to zobaczmy jakich 12 prac musiał wykonać dla Eurysteusza. Obejrzyj prezentację o Heraklesie. Owa prezentacja była przedstawiona w klasie podczas lekcji. https://slideplayer.pl/slide/828737/ Zgładzenie hydry lernejskiej Lekcja 36 Temat: Dlaczego Herakles jest herosem? Heros  ( stgr.   ἥρως  „bohater”) – w  mitologii greckiej  postać zrodzona ze związku człowieka i  boga . Herosi mieli nadzwyczajne zdolności, jak wielka siła, spryt lub inne przymioty. Byli dowodem przenikania się świata bogów i ludzi. HERAKLES był bardzo popularnym herosem w starożytnym świecie i bohaterem wielu opowieści. Każda miejscowość chciała mieć o nim swoją własną historię. W mitologii rzymskiej występował jako Herkules.  Podręcznik, str. 122-130 Schwytanie byka kreteńskiego Praca domowa Napisz na kartce A4 opowiadanie o wymyślonej trzynastej p...

 Temat: Każdy z nas winien być współczesnym „Mikołajem.  Lekcja empatii - nauka wrażliwości i uważności na drugiego człowieka, bo zawsze gdzieś jest ktoś, kto potrzebuje pomocy. Próba odpowiedzi na pytanie czy lepiej, łatwiej jest „brać” , a może jednak „dawać”? Temat: O wyrazach z „ż” wymiennym.  Ćwiczenie sprawności poprawnego zapisu „ż” w wyrazach: ćw. 1 str. 115 (podręcznik), ćw. 1,2 str.32.  Do zapamiętania niebieska tabela ze strony116. Temat: Jak przenosić wyrazy? Notatka:  Jeżeli chcemy przenieść wyraz z jednej linijki do drugiej, to dzielimy go zgodnie z podziałem na sylaby. Zasady przenoszenia wyrazów:  - nie dzielimy wyrazów jednosylabowych, np. dom (1s.) - nie dzielimy głosek, które zapisuje się za pomocą dwóch lub więcej liter, np. tacz-ka - rozdzielamy dwie takie same litery stojące obok siebie, np. wil-la, ryn-na - oddzielamy od wyrazu cząstki takie jak: naj, przed, bez, np. naj-mniejszy, nad-morski.   Ćwiczenia wykonane na lekcji: ćw. 1...

Temat: Życie państwowe pierwszych Piastów. POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW-GRODY I PODGRODZIA GRODY –osady obronne otoczone wałami, mające rozbudowany system obronny, strzegły granic państwa, a wewnątrz kraju były siedzibami władców lub ich urzędników (kasztelanów), budowane w miejscach z natury obronnych tj. w widłach rzek, pośród jezior, na wzgórzach. POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW-PODGRODZIA PODGRODZIA–to osady przylegające do grodów, mieszkała w nich ludność pracująca na potrzeby grodów. Mieszkańcami podgrodzi byli: -rzemieślnicy -kupcy -wojowie -służba POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW -DRUŻYNA DRUŻYNA–wojsko pierwszych Piastów, składało się z kilku tysięcy wojów utrzymywanych wraz z rodzinami przez władcę. Wojowie mieszkali w grodach i wyruszali z władcami na wyprawy wojenne. Od połowy XI wieku władcy przestali bezpośrednio utrzymywać wojów i zaczęli osadzać ich na ziemi. POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW -PIENIĄDZ Początkowo wybijano niewiele monet i służyły one raczej dla podkreślenia znaczenia władc...