JĘZYK POLSKI - KLASA 4B - LEKCJE Z 19 LISTOPADA
KLASA 4B - JĘZYK POLSKI - LEKCJE Z 19 LISTOPADA
TEMAT: PORÓWNANIE W WIERSZU "ZOOLOGICZNY TALENT".
podręcznik str. 63
Igor Sikirycki "Zoologiczny talent"
Jacek odważny jak lew
I w wodzie czuje się jak ryba
Jak jeleń biega pośród drzew,
A z trampoliny jak ptak śmiga
po płotach łazi niby kot,
Jak czapla zręcznie ryby łowi,
A gdy zaśpiewa, gotów w lot
Dorównać głosem słowikowi.
Nagrodę chłopcu za to dać
z pewnością byłoby już można,
Gdyby nie pysznił się jak paw
I mniej uparty był od kozła.
zad. 1. / str. 63
Jakie cechy posiada bohater wiersza? Jest:
-odważny jak lew,
- w wodzie pływa jak ryba,
- biega jak jeleń
- śmiga jak ptak
- łazi jak kot,
- łowi ryby jak czapla
- śpiewa jak słowik
- dumny jak paw
- uparty jak kozioł
PORÓWNANIE zestawienie dwóch przedmiotów lub zjawisk (za pomocą słów: jak, niby, tak jak), ze względu na jakąś wspólną im cechę, która stanowi podstawę porównania. np:
paw + duma = dumny jak paw
myszka + cisza = cicho jak myszka
sowa + mądrość = mądry jak sowa
Jacek posiada cechy, które porównują go do zwierząt.
Jakie inne zachowania zwierzęt mogą nas określać? Do kogo możemy być porównani?
- powolny jak ślimak
- powolny jak żółw
- głodny jak wilk
- zdrowy jak ryba
- mieć końskie zdrowie
- pracowity jak pszczoła
- pracowity jak mrówka
- uparty jak osioł
- zły jak osa
- silny jak wół
zad. 2 i 4/ str. 64.
TEMAT: DYKTANDO ORTOGRAFICZNE "Ż" I "RZ".
Koleżanki Bożena i Żaneta poznały się nad morzem. Chociaż zachmurzone niebo przykrywało czasem słońce, nie przeszkadzało to dziewczynkom. Zawsze były w dobrym humorze. Nawet we wrześniu, w swetrze i kapturze można miło spędzać czas. Pływały po jeziorze, żeglowały o brzasku i przyglądały się zwierzętom. Często bywały na spacerze w borze. Rosły tam różne krzewy. Z przodu dojrzewały jeżyny, za nimi zaś rosły żonkile. W jeziorze rechotały żaby, a w oddali słychać było żubry. Żywica spływała z kory drzewa, żołędzie pachniały, a gałęzie rzucały ciekawe kształty. Pszczoły brzęczały głośno, a w górze szybował orzeł. Rzadko się zdarza, żeby pogoda tak szybko się zmieniała. Patrzyły jak zbliża się burza i gwiżdże wiatr. Przestraszone, trzymając się za ręce ruszyły do obozu harcerzy. Drużynowy Krzysztof już na nie czekał. Podczas burzy trzeba uważać i postępować mądrze. Za trzy dni czekają ich przygotowania do powrotu do domu. Z żalem się pożegnają, ale szczerze wierzą, że przyjaźń przetrwa.
TEMAT: PISOWNIA "CH" WYMIENNEGO. (podręcznik str. 113)
"CH" piszemy wtedy, gdy w innym wyrazie podobnym ze względu na kształt, budowę i znaczenie wymienia się na "sz".
np:
duch bo duszek,
poducha bo poduszka
ucho boo uszko
mucha bo muszka
monarcha bo monarszy
pielucha bo pieluszka
Zad. 3 i 4 / str. 114
Zadanie domowe
zeszyt ćwiczeń
zad. 1, 2/ str. 23
zad. 4/ str. 24
dla chętnych!
zad. 3, 5/ str. 24
Za tydzień 26 listopada zrobimy losowanie na paczki mikołajkowe. Prezenty przynosimy na 17 grudnia, wtedy to zorganizujemy w klasie Wigilię klasową
3 grudnia omawiamy "Akademię Pana Kleksa", rozpoczniemy krótkim testem ze znajomości lektury.
TEMAT: PORÓWNANIE W WIERSZU "ZOOLOGICZNY TALENT".
podręcznik str. 63
Igor Sikirycki "Zoologiczny talent"
Jacek odważny jak lew
I w wodzie czuje się jak ryba
Jak jeleń biega pośród drzew,
A z trampoliny jak ptak śmiga
po płotach łazi niby kot,
Jak czapla zręcznie ryby łowi,
A gdy zaśpiewa, gotów w lot
Dorównać głosem słowikowi.
Nagrodę chłopcu za to dać
z pewnością byłoby już można,
Gdyby nie pysznił się jak paw
I mniej uparty był od kozła.
zad. 1. / str. 63
Jakie cechy posiada bohater wiersza? Jest:
-odważny jak lew,
- w wodzie pływa jak ryba,
- biega jak jeleń
- śmiga jak ptak
- łazi jak kot,
- łowi ryby jak czapla
- śpiewa jak słowik
- dumny jak paw
- uparty jak kozioł
PORÓWNANIE zestawienie dwóch przedmiotów lub zjawisk (za pomocą słów: jak, niby, tak jak), ze względu na jakąś wspólną im cechę, która stanowi podstawę porównania. np:
paw + duma = dumny jak paw
myszka + cisza = cicho jak myszka
sowa + mądrość = mądry jak sowa
Jacek posiada cechy, które porównują go do zwierząt.
Jakie inne zachowania zwierzęt mogą nas określać? Do kogo możemy być porównani?
- powolny jak ślimak
- powolny jak żółw
- głodny jak wilk
- zdrowy jak ryba
- mieć końskie zdrowie
- pracowity jak pszczoła
- pracowity jak mrówka
- uparty jak osioł
- zły jak osa
- silny jak wół
zad. 2 i 4/ str. 64.
TEMAT: DYKTANDO ORTOGRAFICZNE "Ż" I "RZ".
Koleżanki Bożena i Żaneta poznały się nad morzem. Chociaż zachmurzone niebo przykrywało czasem słońce, nie przeszkadzało to dziewczynkom. Zawsze były w dobrym humorze. Nawet we wrześniu, w swetrze i kapturze można miło spędzać czas. Pływały po jeziorze, żeglowały o brzasku i przyglądały się zwierzętom. Często bywały na spacerze w borze. Rosły tam różne krzewy. Z przodu dojrzewały jeżyny, za nimi zaś rosły żonkile. W jeziorze rechotały żaby, a w oddali słychać było żubry. Żywica spływała z kory drzewa, żołędzie pachniały, a gałęzie rzucały ciekawe kształty. Pszczoły brzęczały głośno, a w górze szybował orzeł. Rzadko się zdarza, żeby pogoda tak szybko się zmieniała. Patrzyły jak zbliża się burza i gwiżdże wiatr. Przestraszone, trzymając się za ręce ruszyły do obozu harcerzy. Drużynowy Krzysztof już na nie czekał. Podczas burzy trzeba uważać i postępować mądrze. Za trzy dni czekają ich przygotowania do powrotu do domu. Z żalem się pożegnają, ale szczerze wierzą, że przyjaźń przetrwa.
TEMAT: PISOWNIA "CH" WYMIENNEGO. (podręcznik str. 113)
"CH" piszemy wtedy, gdy w innym wyrazie podobnym ze względu na kształt, budowę i znaczenie wymienia się na "sz".
np:
duch bo duszek,
poducha bo poduszka
ucho boo uszko
mucha bo muszka
monarcha bo monarszy
pielucha bo pieluszka
Zad. 3 i 4 / str. 114
Zadanie domowe
zeszyt ćwiczeń
zad. 1, 2/ str. 23
zad. 4/ str. 24
dla chętnych!
zad. 3, 5/ str. 24
Za tydzień 26 listopada zrobimy losowanie na paczki mikołajkowe. Prezenty przynosimy na 17 grudnia, wtedy to zorganizujemy w klasie Wigilię klasową
3 grudnia omawiamy "Akademię Pana Kleksa", rozpoczniemy krótkim testem ze znajomości lektury.
.jpg)
