Klasa VIII, WOP 22.05.2021 r.

Autor: -

 Temat: Początki opozycji demokratycznej w Polsce. 

1. KOR, czyli Komitet Obrony Robotników. 

2. Powstanie Solidarności. 

Zachęcam do przeczytania całości -podręcznik s. 202-211.

Cel lekcji

- zapoznam się z terminami: strajk okupacyj­ny, strajk solidarnościowy, MKS, porozumienia sierp­niowe, NSZZ „Solidarność”, „karnawał »Solidarno­ści«”, kryzys bydgoski,

- określę czas wydarzeń: 31 VIII 1980 r. – podpisanie porozumień sierpniowych, 1980 r. – powstanie i re­jestracja NSZZ „Solidarność”

- dowiem się o  roli: Lecha Wałęsy, Anny Walentyno­wicz, Bogdana Borusewicza, Andrzeja Gwiazdy, Ma­riana Jurczyka, Lecha Kaczyńskiego, Ryszarda Ku­klińskiego, Wojciecha Jaruzelskiego,

- wyjaśnię przyczyny i następstwa strajków sierpnio­wych w 1980 r. 

- zapoznam się z treścią 21 postulatów MKS,

- scharakteryzuję związek zawodowy „Solidarność” i okres jego legalnej działalności,

- przedstawia działania władz zmierzające do konfron­tacji z opozycją.


Efekt naszej pracy w grupach. 

 








Powstanie „Solidarności”

Mocne strony

Słabe strony

·         współpraca robotników i intelektualistów

·         legalny i masowy charakter organizacji

·         sformułowanie postulatów odnoszących się do całego kraju

·         kryzys w PZPR i wstępowanie jej członków do „Solidarności”

·         rozwój prasy związkowej

·         upamiętnienie ofiar Grudnia 1970 i poznańskiego Czerwca

·         konflikty wewnątrz „Solidarności”

·         nierespektowanie przez władze umów podpisywanych z komitetami strajkowymi

·         zaniepokojenie ZSRS sytuacją w Polsce

·         przygotowania władz do konfrontacji z opozycją

·         utrudnianie działalności związku przez władze

 

Szanse

Zagrożenia

·         możliwość podjęcia współpracy z opozycjonistami w innych krajach socjalistycznych

·         uzyskanie wsparcia ze strony państw Zachodu

·         wprowadzenie reform gospodarczych

·         demokratyzacja państwa

·         przyspieszenie upadku systemu komunistycznego

 

·         rozpad związku i osłabienie jego pozycji względem władz

·         delegalizacja „Solidarności”

·         użycie wojska i milicji do rozprawy z opozycją

·         represje wobec opozycjonistów

·         zniechęcenie społeczeństwa do dalszego oporu wobec władz wskutek nieskuteczności działań opozycji

https://www.youtube.com/watch?v=PxlqFgmFoqI&ab_channel=dzieje.pldzieje.pl

Temat: Stan wojenny i schyłek PRL. (temat będzie kontynuowany)


https://www.youtube.com/watch?v=Xh5SoGmG8XY&ab_channel=IPNtvPL

Popularne posty z tego bloga

J. polski - klasa5b 8 września

Autor: -
Temat:  Uzasadniamy   pisownię wyrazów z ó, rz, ch   wymiennym.   Podręcznik s. 16 „ Pierwsze   lądowanie   na   Księżycu” , Zadanie 4 s. 17 w zeszycie. Temat: Kim   jest   podmiot   liryczny   w   wierszu   Antoniego   Wica   „Noc”? Podręcznik s. 18 Antoni   Wic „ Noc”  Notatka w zeszycie: Podmiotem lirycznym w wierszu    Antoniego   Wica   „Noc”   jest noc. Nosi  czarny płaszcz przetykany złotą nicią. Zajmuje się usypianiem ludzi, śpiewa im kołysanki i sprowadza sny. Temat : Jak   starożytni   Grecy   wyobrażali   sobie   świat? Podręcznik   s. 32 Wojciech   Rzehak „ Poczatek   świata” Zadanie 1 I 3 . W domu dla chętnych zadanie 4 s.34 w podręczniku. Uczniom nieobecnym na lekcji  rozdam schematy, które uzupełnialiśmy na lekcji. Zapraszam rodziców na spotkanie w dniu 22 września o godz.9:00  w sali B4
Czytaj więcej

Klasa 7, j.polski z 18 września

Autor: -
 Temat: Pochwała Stwórcy i Jego dzieła w pieśni Jana Kochanowskiego. Podręcznik, s.21-22 1. Ustalenie nadawcy i odbiorcy wypowiedzi lirycznej. 2.Określenie tematu utworu 3.Opisanie świata stworzonego przez Boga oraz samego Stwórcy. 4. Analiza tekstu. 5. Pojęcia: liryka, pieśń, wiersz sylabiczny. Zadanie 3. Co stworzył Bóg? Bóg stworzył niebo, ziemię, złote gwiazdy, morze, rzeki, ludzi, dzień i noc, zwierzęta  i rośliny, pory roku. Jak działa to co stworzył Bóg? Podmiot jest wdzięczny, że świat, który stworzył Bóg jest piękny, doskonały, dobry. Wszystko w nim ma swoje miejsce i czas. Wszędzie można dostrzec obecność Boga. O co zwraca się podmiot liryczny do Boga? Podmiot zwraca się z prośbą o dalszą opiekę, by Bóg nadal opiekował się ludźmi i światem, który stworzył. Pieśń Jana Kochanowskiego zbudowana jest z siedmiu strof. Każda zwrotka zawiera cztery trzynastosylabowe wersy ze średniówką po siódmej sylabie. Jest to wiersz sylabiczny. W pieśni występują rymy sąsiadujące, pytania retory
Czytaj więcej

klasa 3 c z 25 stycznia

Autor: -
Materiał z zajęć. Notatki do zeszytu. Temat: Kłamstwa Lisa Witalisa. 1. Plan wydarzeń w utworze "Szelmostwa lisa Witalisa" Jana Brzechwy . 1. Ogłoszenie przez lisa pomysłu na nakarmienie zwierząt. 2. Przyniesienie śniegu i sadła przez zwierzęta. 3. Okłamanie zwierząt przez Witalisa. 4. Zadowolenie lisa ze swojego oszustwa. 2. Cechy lisa i innych zwierząt. Lis Witalis:                               - podstępny, - pomysłowy, - sprytny, - fałszywy, - pewny siebie, - samolubny, - przekonujący, - nikczemny. Inne zwierzęta: - naiwne, - bezmyślne, - uległe, - pokorne, - pracowite, - obowiązkowe, - łatwowierne, - ufne. 3. Wypisz z tekstu pary wyrazów, które się rymują. pory- nory chaszczy - paszczy apetyty - znakomity zwierzęta - przynęta słoniny - godziny śniadanie- niesłychanie Temat: Przysłówek - ćwiczenia. Przysłówek jest określeniem czasownika i odpowiada na pytanie jak ?  skaczę  jak ? wysoko mówię jak ? głośno śpiewam jak?
Czytaj więcej