Klasa VIII WOP 26.03.2022 r.

Autor: -

 

Krzysztof Kamil Baczyński

Elegia o chłopcu polskim

Od­dzie­li­li cię, sy­necz­ku, od snów, co jak mo­tyl drżą,
ha­fto­wa­li ci, sy­necz­ku, smut­ne oczy rudą krwią,
ma­lo­wa­li kra­jo­bra­zy w żół­te ście­gi po­żóg,
wy­szy­wa­li wi­siel­ca­mi drzew pły­ną­ce mo­rze.


Wy­uczy­li cię, sy­necz­ku, zie­mi twej na pa­mięć,
gdyś jej ścież­ki po­wy­ci­nał że­la­zny­mi łza­mi.
Od­cho­wa­li cię w ciem­no­ści, od­kar­mi­li boch­nem trwóg,
prze­mie­rzy­łeś po omac­ku naj­wsty­dliw­sze z ludz­kich dróg.

I wy­sze­dłeś, ja­sny syn­ku, z czar­ną bro­nią w noc,
i po­czu­łeś, jak się jeży w dźwię­ku mi­nut - zło.
Za­nim pa­dłeś, jesz­cze zie­mię prze­że­gna­łeś ręką.
Czy to była kula, syn­ku, czy to ser­ce pę­kło?

Miasto ruin

https://www.youtube.com/watch?v=TR-VxXMq66g&ab_channel=Kubaczy

Dla dociekliwych 

https://www.1944.pl/zasoby-muzeum.html

Temat: Plan "Burza" i powstanie warszawskie.

1. Plan Burza" i jego przebieg.

2. Przyczyny wybuchu powstania warszawskiego.

3. Wybuch powstania.

4. Walki powstańcze.

5. Mocarstwa wobec powstania. 

Podręcznik s.80-86

https://www.youtube.com/watch?v=ZxTTONxopaM&ab_channel=MysticProductionTV

Proszę upewnić się, że:
- znacie przyczyny wybuchu powstania warszawskiego,  
- wiecie, czym był Plan Burza i godzina "W",
- znacie datę wybuchu i upadku powstania, 
- wiecie, kim byli: Antoni Chruściel, ps. Monter, Erich von dem Bach-Zelewski, Leopold Okulicki, ps. Niedźwiadek




















Popularne posty z tego bloga

J. polski - klasa5b 8 września

Autor: -
Temat:  Uzasadniamy   pisownię wyrazów z ó, rz, ch   wymiennym.   Podręcznik s. 16 „ Pierwsze   lądowanie   na   Księżycu” , Zadanie 4 s. 17 w zeszycie. Temat: Kim   jest   podmiot   liryczny   w   wierszu   Antoniego   Wica   „Noc”? Podręcznik s. 18 Antoni   Wic „ Noc”  Notatka w zeszycie: Podmiotem lirycznym w wierszu    Antoniego   Wica   „Noc”   jest noc. Nosi  czarny płaszcz przetykany złotą nicią. Zajmuje się usypianiem ludzi, śpiewa im kołysanki i sprowadza sny. Temat : Jak   starożytni   Grecy   wyobrażali   sobie   świat? Podręcznik   s. 32 Wojciech   Rzehak „ Poczatek   świata” Zadanie 1 I 3 . W domu dla chętnych zadanie 4 s.34 w podręczniku. Uczniom nieobecnym na lekcji  rozdam schematy, które uzupełnialiśmy na lekcji. Zapraszam rodziców na spotkanie w dniu 22 września o godz.9:00  w sali B4
Czytaj więcej

Klasa 7, j.polski z 18 września

Autor: -
 Temat: Pochwała Stwórcy i Jego dzieła w pieśni Jana Kochanowskiego. Podręcznik, s.21-22 1. Ustalenie nadawcy i odbiorcy wypowiedzi lirycznej. 2.Określenie tematu utworu 3.Opisanie świata stworzonego przez Boga oraz samego Stwórcy. 4. Analiza tekstu. 5. Pojęcia: liryka, pieśń, wiersz sylabiczny. Zadanie 3. Co stworzył Bóg? Bóg stworzył niebo, ziemię, złote gwiazdy, morze, rzeki, ludzi, dzień i noc, zwierzęta  i rośliny, pory roku. Jak działa to co stworzył Bóg? Podmiot jest wdzięczny, że świat, który stworzył Bóg jest piękny, doskonały, dobry. Wszystko w nim ma swoje miejsce i czas. Wszędzie można dostrzec obecność Boga. O co zwraca się podmiot liryczny do Boga? Podmiot zwraca się z prośbą o dalszą opiekę, by Bóg nadal opiekował się ludźmi i światem, który stworzył. Pieśń Jana Kochanowskiego zbudowana jest z siedmiu strof. Każda zwrotka zawiera cztery trzynastosylabowe wersy ze średniówką po siódmej sylabie. Jest to wiersz sylabiczny. W pieśni występują rymy sąsiadujące, pytania retory
Czytaj więcej

klasa 3 c z 25 stycznia

Autor: -
Materiał z zajęć. Notatki do zeszytu. Temat: Kłamstwa Lisa Witalisa. 1. Plan wydarzeń w utworze "Szelmostwa lisa Witalisa" Jana Brzechwy . 1. Ogłoszenie przez lisa pomysłu na nakarmienie zwierząt. 2. Przyniesienie śniegu i sadła przez zwierzęta. 3. Okłamanie zwierząt przez Witalisa. 4. Zadowolenie lisa ze swojego oszustwa. 2. Cechy lisa i innych zwierząt. Lis Witalis:                               - podstępny, - pomysłowy, - sprytny, - fałszywy, - pewny siebie, - samolubny, - przekonujący, - nikczemny. Inne zwierzęta: - naiwne, - bezmyślne, - uległe, - pokorne, - pracowite, - obowiązkowe, - łatwowierne, - ufne. 3. Wypisz z tekstu pary wyrazów, które się rymują. pory- nory chaszczy - paszczy apetyty - znakomity zwierzęta - przynęta słoniny - godziny śniadanie- niesłychanie Temat: Przysłówek - ćwiczenia. Przysłówek jest określeniem czasownika i odpowiada na pytanie jak ?  skaczę  jak ? wysoko mówię jak ? głośno śpiewam jak?
Czytaj więcej