Kl. 6b - j.pol.- 22.10.22

Temat: Mit o Dedalu i Ikarze jako opowieść o marzeniach człowieka.

1.  Zapoznanie się z utworem - podręcznik str. 81. 
2. Po wysłuchaniu mitu uczniowie wskazują czas i miejsce zdarzeń historii.
3. Analiza zadanie 1 ze strony 83.

Czego doświadczył bohater?

DEDAL

• Zazdrości. 
• Wygnania za zbrodnię.
• Schronienia na Krecie.
• Uwięzienia za zdradę króla.
• Ucieczki z wyspy.
• Wyroku losu za popełnioną zbrodnię (śmierć syna była podobna do śmierci, którą Dedal zadał swojemu siostrzeńcowi). 

IKAR

• Talentu ojca.
• Możliwości wzniesienia się w powietrze.
• Skutków swej lekkomyślności.
• Śmierci spowodowanej upadkiem z wysokości.

Jakie są/były cele i wartości bohatera?

DEDAL

• Pozbyć się konkurencji równie zdolnego
• Być najlepszym konstruktorem i architektem
• Uciec od kary
• Być wolnym razem z synem

IKAR

• Wznieść się jak najwyżej
• Poczuć prawdziwą wolność wbrew napomnieniom ojca

Jakie cechy charakteryzowały bohatera podczas przelotu nad morzem? 

DEDAL: rozważny, mądry, rozsądny, pomysłowy, dzielny, zdolny, odważny, utalentowany

IKAR: lekkomyślny, nieostrożny, nieposłuszny, śmiały, beztroski, odważny

Utwórzcie od powyższych przymiotników rzeczowniki (rozwaga, mądrość, rozsądek, itd.)

WNIOSEK

Dedal był człowiekiem (jakim?) mądrym, utalentowanym i odważnym. Zbudował (co?) skrzydła i wzbił się w powietrze. Osiągnął cel, ponieważ wytrwale do niego dążył. Kierował się nie tylko marzeniami, lecz także (czym?) rozumem.

Ikar przekroczył znane człowiekowi granice i spełnił swe (co?) marzenie. Wzbił się wysoko (ku czemu?) ku słońcu. Przezwyciężył lęk, ale zapomniał (o czym?) o niebezpieczeństwie. Wskazał nowe możliwości innym śmiałkom. Stał się (czym?) symbolem marzeń ludzkich.

Temat: Talenty można rozwijać lub ... zakopać. 

• Omawiam sytuację opisaną w przypowieści
• Podaję metaforyczne znaczenie biblijnych talentów
• Charakteryzuję bohaterów
• Wyjaśniam sens dosłowny i przenośny przypowieści

1. Zapisanie w zeszycie znaczeń hasła "talent".

- uzdolnienie w jakimś kierunku, predyspozycje, zdolności

- człowiek utalentowany

- używana w starożytności jednostka wagowo-pieniężna

Zapisanie synonimów od słowa "talent".

talent - umiejętności, zdolności, uzdolnienie, dar, geniusz, 

2. Ułożenie planu wydarzeń (zał.1).

3. Cechy bohaterów biblijnej historii (ćw. 1 str.90).

dobrzy słudzy - aktywni, chętnie podejmujący wyzwania, pracowici, przedsiębiorczy, samodzielni

zły sługa - bierny, leniwy, nieposłuszny, niesamodzielny, zachowawczy 

4. Połącz liniami podane elementy fabuły opowieści z ukrytym sensem, który ze sobą niosą, i na tej podstawie sformułuj przesłanie płynące z przypowieści.

pan                                                 Bóg

sługa                                              człowiek, każdy z nas

talent                                             uzdolnienia, umiejętności, dar mądrości

pomnażanie talentów                    rozwój osobisty, praca nad sobą, aktywność

zakopanie talentu                          lenistwo, marnowanie talentu, zaprzepaszczanie szans

Gospodarz (pan) symbolizuje Boga. Słudzy obdarzeni talentami oznaczają ludzi. Z przypowieści wynika, że talenty, a więc zdolności, umiejętności powinno się pomnażać, czyli inwestować, pracować nad sobą. Taka postawa podoba się panu. Postaciom pierwszego i drugiego sługi przeciwstawiony został sługa trzeci, który zakopał swój talent, a zatem zaprzepaścił i zmarnował zdolności. Tego, kto nie wykorzystuje swych możliwości, spotyka kara. Zatem powinniśmy rozwijać wszystkie nasze zdolności dla dobra własnego oraz innych.

5. Przypowieść to krótki utwór epicki o charakterze moralizatorskim, w którym przedstawione postaci i zdarzenia służą przede wszystkim jako przykłady uniwersalnych prawd moralnych, filozoficznych czy religijnych.

6. A jakie ty masz talenty ? Nie zmarnuj ich!

Temat: Kiedy Joszko gra...

1. Wysłuchanie piosenki i opisanie swoich wrażeń.

2. Analiza i interpretacja utworu (ćw.1 str.93).

3. Wybieranie z utworu ważnych myśli lub wskazówek. 

4. Rozmowa o talentach.

ćw.3 str.93

"Dobry Bóg dał mu talent, a resztę wygrał Joszko sam." => to znaczy, że Joszko otrzymał talent od Boga i go nie zmarnował. Słowo "wygrał sam" nawiązuje do ciągłych ćwiczeń - wprawek muzycznych.

"Czasem Bóg daje talent, a resztę musisz wygrać sam."=> Bóg daje talent, to człowiek musi chcieć go wykorzystać.

"Dobry Bóg daje talent, a reszty każdy szuka sam." => Bóg daje talent, a człowiek często musi go  odszukać w sobie i dobrze wykorzystać.

ZADANIE DOMOWE

ćw. 4 str. 91 (podręcznik)

Wyjaśnij znaczenie frazeologizmu "ikarowe loty"i ułóż dwa zdania z tym związkiem.

12 listopada omawiamy "Szatana z siódmej klasy". Przeczytaj lekturę i przygotuj się na test.