Klasa 6, j. polski - lekcje z 21.03.2026

 Temat: Omawiamy lekturę "Ten obcy" Ireny Jurgielewiczowej.

1.       Test dotyczący znajomości lektury:

https://wordwall.net/resource/10394829/odpowiedz-na-pytania-ten-obcy

2.       Taboo albo czółko – gra związana z treścią lektury.

3.       Patyczki – gra związana z treścią lektury.

Książeczka dotycząca lektury - każdy wypełniał swój własny egzemplarz:

Ikonki związane z treścią lektury:

Świat przedstawiony w lekturze „Ten obcy”:

Tematyka utworu:

 

Narrator:

 

 

Wątek główny:

 

 

Wątki poboczne:

Plan wydarzeń:

Wyprawa Julka z dziadkiem na jarmark.
Krwawiąca rana.
Rozmowa Uli z nieznanym, rannym w nogę chłopcem.
Powrót Zenka na wyspę i praca u gospodarza.
Kradzież jabłek.
Interwencja doktora Zalewskiego.
Wizyta Zenka u doktora Zalewskiego – ojca Uli.
Przekazanie informacji o pracy Uli i oddaniu pieniędzy.
Ucieczka chłopca z gabinetu.
Piękny list Zenka do Uli.
Na targu w Łęgowie.
Niespodziewana wiadomość o pobycie kogoś obcego na wyspie.
Bohaterski czyn Zenka.
Wyjazd chłopca do wuja.
Nieprzyjemna rozmowa Pestki z mamą.
Wyprawa Zenka do Strykowa.
Niespodziewane spotkanie Julka z uciekinierem.
Podróż Mariana w poszukiwaniu Zenka.
Deklaracja pomocy ze strony dziewczyny.
Praca zarobkowa Uli.
Poinformowanie dorosłych o sprawie Wójcika.
Powrót obcego na wyspę.
Sąd nad Zenkiem i odejście chłopca.

 

Cechy głównych bohaterów:

Dzieci i dorośli w lekturze:

				1.
				2.
				3.
			4.
5.
6.
			7

 

1. inaczej: dynastia, rodzina
2. inaczej: park, miejsce spacerów
3. budynek mieszkalny
4. rodzic ojca lub matki
5. siostra mamy
6. związany pokrewieństwem
7. obchodzi swoje święto 26 maja

 

Czym jest dla ciebie rodzina?

 

 

Sytuacja rodzinna bohaterów utworu:

 

 

 

 

 

 

Metaplan – relacje Uli z Ojcem:

 

1.     JAK JEST?	2.     JAK POWINNO BYĆ?
3.     DLACZEGO NIE JEST, JAK POWINNO BYĆ?	4.     WNIOSKI

 Pojęcie „obcości” w lekturze, czym jest obcość?

 

 

Piosenka Lady Pank „Wciąż jestem obcy” – związek z lekturą:

Lady Pank  - Wciąż bardziej obcy

 

Są dni, kiedy mówię: dość

 Żyję chyba sobie sam na złość

 Wciąż gram, śpiewam, jem i śpię

 Tak naprawdę jednak nie ma mnie

 

 Wciąż jestem obcy

 Zupełnie obcy tu - niby wróg

 Wciąż jestem obcy

 Wciąż bardziej obcy wam

 I sobie sam

 

Ktoś znów wczoraj mówił mi:

 Trzeba przecież kochać coś, by żyć

 Mieć gdzieś jakiś własny ląd

 Choćby o te dziesięć godzin stąd

 

Wciąż jestem obcy

 Zupełnie obcy tu - niby wróg

 Wciąż jestem obcy

 Wciąż bardziej obcy wam

 I sobie sam

 

Poziomy obcości w lekturze:

Pestka i Ula – różnice charakterów:

Zenek Wójcik – charakterystyka postaci:

Drzewko decyzyjne:

Sąd nad Zenkiem:

Argumenty oskarżające Zenka:                                                          Argumenty broniące Zenka:

 

 

 

 

Wyrok:

 

Uczucie Uli i Zenka.  Technika SWOT, dzięki której poznamy zagrożenia i plusy związku Zenka i Uli

S – strenghts (mocne strony)

W- weaknesess (słabe strony)

O – opportunities (szanse)

T- Treats (zagrożenia)

S	W
O	T

 

Elementy ponadczasowe w powieści „Ten obcy”.  Problemy wciąż aktualne w latach 20tych XXI wieku:

 

 

 

 

 

Moja ocena powieści Ireny Jurgielewiczowej „Ten obcy”

Zadanie domowe:

Z którym z bohaterów chciałbyś się zaprzyjaźnić i dlaczego?  Uzasadnij swoją wypowiedź.

Ze względu na przerwę świąteczną kolejne lekcje odbędą się 11 kwietnia.  Wesołych Świat.