Język polski 5a lekcje z 26 listopada

Temat : Czego pragnie i o czym marzy deszczyk?

Podr.s.84-85.

Rozmowa na temat deszczowej pogody.

Czy lubicie, gdy pada deszcz?

W jaki nastrój wprawia was deszczowa pogada?

Co to jest deszcz? (swobodne wypowiedzi uczniów, tworzenie definicji z pomocą słownika).

deszcz- opad atmosferyczny w postaci kropel wody spadający z chmury.

Tworzenie wyrazów pokrewnych od słowa deszcz.

deszcz- deszczyk, deszczowo, deszczowy, deszczomierz, deszczówka, deszczownica, przeciwdeszczowy.

Czytanie wiersza pt. ”Deszcz”.

Analiza wiersza (Kto jest bohaterem lirycznym wiersza, o kim jest mowa?)

Wyszukiwanie z wiersza epitetów i  porównań.

Czynności i pragnienia deszczu: sypie się, skacze, bębnić nie potrafi, chciałby być dorosłym, ulewą lunąć, rozpluskać się, rozlać się, puszy się, dziobać, marzy, jeździ.

Uczniowie w zeszytach narysowali parasol i w środku zapisali definicję uosobienia.

 uosobienie – czyli nadanie cech ludzkich rzeczom, zjawiskom, zwierzętom. Częsty zabieg w poezji działający na wyobraźnię odbiorcy. Uosobienie jest rodzajem metafory (przenośni).

Na podstawie wiersza uczniowie mieli napisać, czego pragnął i o czym marzył deszczyk. (Proszę użyć czasowników w 1 os. L. poj.)  

Temat: Recytacja wiersza J. Tuwima „Dwa wiatry”.

Temat: Opisujemy obraz Vincenta van Gogha pt.”Słoneczniki”.

Podr.s.82-83.

Zad. 1- 3.

Reprodukcja – kopia oryginału dzieła sztuki.

Zadanie domowe (jeden temat do wyboru, praca na dwie strony)

1.Przedstaw historię Natalii i Filipa.

2. Opisz swój wymarzony dom.