23.11. 1/2 LO język polski Temat:Miłość -motyw kultury, rozumiany i opisywany w rozmaity sposób.
Temat:Miłość -motyw kultury, rozumiany i opisywany w rozmaity sposób.
1.Agape- miłość bliżniego
Philia- miłość przyjacielska
Eros- Zachwyt drugą osobą
2.Analiza i interpretacja tekstu
https://www.youtube.com/watch?v=fUD2V8tFuoA
,,Zanim piorun i tęcza przejdą przez smutków most
Zanim dzień stąd odleci na chmurze
Zanim groszki i róże pocałują się znów przez płot
Zanim kurz pozamiata podwórze,,
3.Analiza rzeźby Antonia Canovy,, Eros i Psyche,,
Który fragment mitu można by umiescić pod rzeźbą?
Czego mogła dotyczyć rozmowa Erosa i Psyche ?
Temat:Umiejętność życia- ,, życie jest nam nie tylko dane (...), ale i zadane.
1.Objasnij znaczenie motta Seneki,, Nie samo życie jest dobrem, ale życie dobre,,
2.Czego może nas nauczyć sformułowanie ,, Życie jest ulotne jak chwila,,?( odpowiedz na podstawie akapitu 6).
3.Na jakiej podstawie G. Simmel porównuje życie do gry w szachy?(akapit 6)
,
4.Wyjaśnij jak rozumiesz słowa francuskiego filozofa La Rochefoucaulda ,,Dochodzimy jako zupełni nowicjusze do kazdego etapu naszego życia i często , mimo liczby lat , brak nam doświadczenia,,
Zadanie domowe:Napisz wypracowanie (używając minimum 300 słow )na jeden z ponizszych tematów:
1.W jaki sposób uczymy się życia ?
albo
2.Młodzi ludzie( pokolenie Y) dzisiaj, korzystając z osągnięć nowoczesnej technologii ,są najszczęśliwszymi ze wszystkich pokoleń.
1.Agape- miłość bliżniego
Philia- miłość przyjacielska
Eros- Zachwyt drugą osobą
2.Analiza i interpretacja tekstu
https://www.youtube.com/watch?v=fUD2V8tFuoA
,,Zanim piorun i tęcza przejdą przez smutków most
Zanim dzień stąd odleci na chmurze
Zanim groszki i róże pocałują się znów przez płot
Zanim kurz pozamiata podwórze,,
3.Analiza rzeźby Antonia Canovy,, Eros i Psyche,,
Który fragment mitu można by umiescić pod rzeźbą?
Czego mogła dotyczyć rozmowa Erosa i Psyche ?
Temat:Umiejętność życia- ,, życie jest nam nie tylko dane (...), ale i zadane.
1.Objasnij znaczenie motta Seneki,, Nie samo życie jest dobrem, ale życie dobre,,
2.Czego może nas nauczyć sformułowanie ,, Życie jest ulotne jak chwila,,?( odpowiedz na podstawie akapitu 6).
3.Na jakiej podstawie G. Simmel porównuje życie do gry w szachy?(akapit 6)
,
4.Wyjaśnij jak rozumiesz słowa francuskiego filozofa La Rochefoucaulda ,,Dochodzimy jako zupełni nowicjusze do kazdego etapu naszego życia i często , mimo liczby lat , brak nam doświadczenia,,
Zadanie domowe:Napisz wypracowanie (używając minimum 300 słow )na jeden z ponizszych tematów:
1.W jaki sposób uczymy się życia ?
albo
2.Młodzi ludzie( pokolenie Y) dzisiaj, korzystając z osągnięć nowoczesnej technologii ,są najszczęśliwszymi ze wszystkich pokoleń.
.jpg)
