SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Materiał z zajęć. Notatki do zeszytu. Temat: Kłamstwa Lisa Witalisa. 1. Plan wydarzeń w utworze "Szelmostwa lisa Witalisa" Jana Brzechwy . 1. Ogłoszenie przez lisa pomysłu na nakarmienie zwierząt. 2. Przyniesienie śniegu i sadła przez zwierzęta. 3. Okłamanie zwierząt przez Witalisa. 4. Zadowolenie lisa ze swojego oszustwa. 2. Cechy lisa i innych zwierząt. Lis Witalis:                               - podstępny, - pomysłowy, - sprytny, - fałszywy, - pewny siebie, - samolubny, - przekonujący, - nikczemny. Inne zwierzęta: - naiwne, - bezmyślne, - uległe, - pokorne, - pracowite, - obowiązkowe, - łatwowierne, - ufne. 3. Wypisz z tekstu pary wyrazów, które się rymują. pory- nory chaszczy - paszczy apetyty - znakomity zwierzęta - przynęta słoniny - godziny śniadanie- niesłychanie Temat: Przysłówek - ćwiczenia. Przysłówek jest określeniem czasownika i odpowiada na pytanie jak ?  skaczę  jak ? wysoko mówię jak ? głośno śpiewam jak?

Materiał z zajęć : 1. Podręcznik str. 50 i 51 2. Ćwiczenia polonistyczno- społeczne str. 14, 16, 17,18, 19, 20 Praca domowa: 1. Podręcznik str. 52 2. Ćwiczenia polonistyczno - społeczne: str. 20 ćw. 2,                                                                  str. 21                                                                  str. 22

Temat: Temat: Swiat dorosłych i dzieci  przedstawiony we fragmencie "Małego Księcia". Tekst "Małego Księcia" lub podręcznik, s.34 świat dorosłych: -charakteryzuje ich egoizm, hipokryzja, dążą do posiadania rzeczy materialnych, zazdrość, trudniej nawiązują przyjaźnie, skłonność do nałogów, próżniactwo, skłonność do przemyśleń, oceniają ludzi nie znając ich, żyją stereotypami, są poważni, mają wszystko zaplanowane, świat dzieci. -mają dużą wyobraźnię, ważna jest zabawa, nie oceniają po kolorze skóry, pochodzeniu czy bogactwie, dzieci są otwarte, szczere, łatwo nawiązują przyjaźnie, są bardziej wyrozumiałe, mają prosty tok rozumowania. Temat:  Redagujemy rozprawkę. Podręcznik, s.125-126 1. Powtórzenie wiadomości. 2. Cwiczenia redakcyjne. Pisanie rozprawki na temat:Czy oceny w szkole są najważniejsze?

Temat: Swiat przedstawiony w lekturze "Daleki rejs". Uczniowie  napisali krótki test ze znajomości lektury. 1. Czas akcji: czasy współczesne, od późnej jesieni do wiosny(92 dni do wakacji) 2. Miejsce akcji: dom Pawła i Kuby, droga do szkoły, szkoła 3. Bohaterowie: Paweł, Kuba, Bartek, Grzesiek, mama, dziadek, ciocia Sylwia 4. Plan wydarzeń: 1.Pierwszy list Dżejmsa do Pawła. 2. Lekcja rysunku- portret taty. 3. Pomoc przyjaciół w poszukiwaniu taty. 4. Wizyta cioci Sylwii. 5. Pomysł  Dżejmsa na wspólną wyprawę-rejs. 6.Swiąteczne prezenty. 7. Choroba mamy. 8. Choroba Kuby. 9. Rodzinne wyjście na łyżwy. 10. Odkrycie prawdy o Tajemniczym Dżejmsie przez Pawła. 11. Choroba Pawła. 12. Paweł dostaje piątkę z matematyki. 13. Przygarnięcie kotki Miki. 14. Odwiedziny dziadka. 15. Prezent od dziadka - kompas. 16. Wspólna decyzja o nadaniu nazwy "Siódemka" statkowi. Temat: Piszemy list do Pawła i do Tajemniczego Dżejmsa. Przypomnienie uczniom zasad pisa

Lekcja 46 Temat: Omówienie sprawdzianu semestralnego z części mowy. 1 lutego klasa będzie omawiała PRZYIMEK. Uczniowie, którzy otrzymali ocenę niedostateczną lub dopuszczającą ze sprawdzianu semestralnego  z części mowy lub do niego nie przystąpiły z powodu nieobecności, będą pisali poprawę 8 lutego, dodatkowo z przyimkami. Osoby, które otrzymały ocenę dostateczną, dobrą, bardzo dobrą i celującą będą pisały 8 lutego kartkówkę tylko z przyimka. Lekcja 47 Temat: Mikołajkowy pamiętnik. Analiza lektury "Dynastia Miziołków". "Dynastia Miziołków" to powieść napisana w formie pamiętnika. W książce są też listy napisane w czasie wakacji. Głównym bohaterem jest Miziołek, który pisze o codziennych wydarzeniach. Temat zapisków są jego emocje i przemyślenia. Uczeń powinien znać bohaterów książki: Charakterystyka bohaterów Miziołek  - główny bohater, narrator książki, dwunastoletni chłopiec. Jego przezwisko przylgnęło do niego we wczesnym dzieciństwie, gdy pomy

Lekcja 38/40 Temat: "Jak kamienie rzucane przez Boga na szaniec" - analiza prawdziwych wydarzeń z czasów II Wojny  Światowej na podstawie lektury Aleksandra Kamińskiego. "Kamienie na szaniec" - to dokument o trzech chłopcach Alku, Rudym i Zośce, którzy walczą o wyzwolenie kraju i uprzykrzają życie Niemcom. Akcja toczy się od 1939 roku do 1943 roku. Chłopcy potrafili wcielić dwa wspaniałe ideały: bohaterstwo i służbę. Analiza głównych postaci z książki. Podział na grupy. Opis akcji Małego Sabotażu i GSu na ocenę.  „Kamienie na szaniec” są we wszystkich szczegółach oparte na rzeczywistych faktach. Są dokumentem, któremu nadano formę opowieści. Patriotyzm   – ci młodzi ludzie naprawdę byli patriotami. Przyczyniło się do tego odpowiednie wychowanie – kult Słowackiego wśród harcerzy, legenda Legionów Piłsudskiego, tradycja narodowa, ale też rodzinna. Dlatego słowa Rudego przed śmiercią nabierają niesamowitego znaczenia. Cytuje on fragment wier

Materiał zrealizowany  25 stycznia został przesłany pocztą elektroniczną do rodziców nieobecnych uczniów.

Temat:    1."Plastusiowy pamiętnik" M.Kownacka - wysłuchanie lektury.                2. Plastusiowy przyjacel - lepimy Plastusia, wprowadzenie do opisu.                3. Nowe litery N,n,G,g - piszemy, słuchamy.                4. Trening czytania z nową czytanką. Zadanie domowe 1. karta pracy nr 1. 2. Trenuj czytanie (kartki z czytanką).

Temat: Mikołaj Kopernik – wielki astronom. 1. Mikołaj Kopernik urodził się 19 lutego 1473 roku w rodzinie bogatego kupca. 3. Mikołaj Kopernik odkrył, że Ziemia krąży wokół słońca, a nie odwrotnie, swoje obserwacje opisał w dziele O obrotach sfer niebieskich. 4. Mikołaj Kopernik był nie tylko wielkim astronomem, lecz także znanym lekarzem, kanonikiem, ekonomistą, matematykiem, tłumaczem języka greckiego, kartografem oraz dowódcą wojskowym. 5. Mikołaj Kopernik zmarł we Fromborku 24 maja 1543 roku. Jego teoria heliocentrycznej budowy Układu Słonecznego była rewolucją nie tylko w astronomii, ale dla całego postrzegania miejsca człowieka we Wszechświecie, ze skutkami filozoficznymi, religijnymi, a nawet politycznymi. Praca domowa Wykonaj zadanie z karty pracy "W pracowni Mikołaja Kopernika". Na podstawie wiadomości, które poznaliśmy na ostatnich zajęciach na temat Mikołaja Kopernika, przygotuj dwa pytania do astronoma. Podczas kolejnych zajęć jedna osoba(nauczyciel) wc

 Temat :Wywiad- sztuka zadawania pytań. Używanie stylu stosownego do sytuacji komunikacyjnej. Wyjaśnienie pojęcia wywiad. Formułowanie pytań na potrzeby wywiadu. Uświadomienie uczniom, ,że wywiad wymaga wcześniejszego przygotowania się , poznania faktów z życia rozmówcy , jego dokonań.Dzięki odpowiednio dobranym pytaniom powinno mu się umożliwić  wyrażanie poglądów, opinii, stanowiska itp. Temat: Dla tych, którzy poszukują piękna ...Leopold Staff,, Czucie niewinne,,. Nazywanie odczuć związanych z sytuacją przedstawioną na rysunku. Opisywanie , co odczuwa podmiot liryczny  i wyjaśnienie , co wpływa na jego przeżycia. podręcznik str. 216 Zadanie domowe, podręcznik str. 217 ćw, 4 Temat: Dyktando.

Temat: Fantastyczna opowieść o pochodzeniu rodziny. Podr. s. 145- 146, zad. 1,2, 3, 4, 5, 7. 1.Czytanie tekstu J. Papuzińskiej „Opowieść”. 2.Wyodrębnianie zdarzeń i bohaterów opowieści. 3.Wskazywanie elementów fantastycznych w utworze. 4.Ustalenie związku między tytułem a treścią utworu. 5. Pisanie opowieści o baśniowym pochodzeniu swojej rodziny. Temat: Porównujemy baśń z opowiadaniem. Podr. s. 150 – 153, zad. 1,2,3,4,5. 1.Czytanie baśni Ch. Andersena „Księżniczka na ziarnku grochu”. 2.Wyodrębnianie i tytułowanie zdarzeń przedstawionych w baśni. 3. Czytanie tekstu „Księżniczka z ogłoszenia”. 4. Sprawdzenie stopnia zrozumienia tekstu i wyodrębnianie zdarzeń. 5. Porównanie bohaterów, zdarzeń, sytuacji w baśni i w opowiadaniu. 6. Układanie zdań ze zwrotami występującymi w baśni i w opowiadaniu. Temat: Co to jest rodzina wyrazów? Podr. s. 173- 174, zad. 1, 2, 3. 1.Wprowadzenie pojęć „rodzina wyrazów” i „wyrazy pokrewne”.

Temat: Powtórzenie wiadomości na temat przysłówka. Podr. s. 142 143,   zad. 1,2. Zeszyt ćwiczeń   s. 45   zad. 1,2,3. 1.Powtórzenie wiadomości o przysłówku. 2. Ćwiczenia gramatyczne. Temat: Opowieść o legendarnej władczyni Wandzie. Podr. s. 148 – 153, zad. 1,2, 4. 1.Czytanie tekstu „Wanda i Wanda”. 2. Odtworzenie dwóch wersji opowieści   W. Kadłubka i J. Długosza. 3. Dyskusja na temat legendarnej Wandy. 4. Redagowanie dalszego ciągu legendy. Zadanie domowe Ćwiczenia s. 46 – 47, zad. 4, 5. Proszę czytać lekturę „Szatan z siódmej klasy”. Przypominam o prezentacji o Janie Kochanowskim. 

Temat: Żołnierze Wyklęci. Podczas lekcji mieliśmy krótki wykład, pogadankę oraz projekcję filmu dotyczącego Żołnierzy Wyklętych.  Podsumowując należałoby zapamiętać, że  Żołnierze Wyklę ci  byli członkami niepodległościowego i antykomunistycznego ruchu partyzanckiego, który sprzeciwiał się sowietyzacji Polski oraz podporządkowaniu jej ZSRR.    W latach 1944 -1947 prowadzili czynną   walkę ze służbami bezpieczeństwa ZSRR i podporządkowanymi im służbami w Polsce.  Ostatni członek ruchu oporu Józef Franczak ps. "Lalek" zginął w 1963 r. Żołnierze Wyklęci  znani są również jako Niezłomni, żołnierze drugiej konspiracji, czy polskie powojenne podziemie.Wyjaśniliśmy sobie skąd pochodzę poszczególne określenia.  1 marca został ustanowiony   Narodowym Dniem Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”.                                                                 Można poszerzyć swoją wiedzę poprzez obejrzenie kilku filmów, np.  https://www.youtube.com/watch?v=NAN3FE_lefA https://www.you

Z okazji ogłoszonego konkursu oraz zbliżającego się Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych, poświęciliśmy pierwszą lekcję na przypomnienie sobie kim byli Żołnierze Niezłomni. Uczniowie otrzymali kartę zgłoszenia udziału w konkursie, która powinna być wypełniona drukiem. W przypadku pytań, proszę  o kontakt na adres mailowy nauczycielwop@gmail.com Temat: Żołnierze Wyklęci. Podczas lekcji mieliśmy krótki wykład, pogadankę oraz projekcję filmu dotyczącego Żołnierzy Wyklętych.  Podsumowując należałoby zapamiętać, że  Żołnierze Wyklę ci  byli członkami niepodległościowego i antykomunistycznego ruchu partyzanckiego, który sprzeciwiał się sowietyzacji Polski oraz podporządkowaniu jej ZSRR.    W latach 1944 -1947 prowadzili czynną   walkę ze służbami bezpieczeństwa ZSRR i podporządkowanymi im służbami w Polsce.  Ostatni członek ruchu oporu Józef Franczak ps. "Lalek" zginął w 1963 r. Żołnierze Wyklęci  znani są również jako Niezłomni, żołnierze drugiej konspiracji, czy pol

https://www.youtube.com/watch?v=iRBEIucJWwU Melodia do piosenki "Deszcz, jesienny deszcz". Temat: Wojny z Turcją.                                      Podr.104               ćw.52 1.W XVIIw. najazdy Kozaków na Turcję i Tatarów na Polskę rozpoczęły okres wojen. Ćw.3 2.Klęska wojsk polskich pod Cecorą w 1620r. W następnym roku armia turecka została powstrzymana pod Chocimiem. 3.Haniebny traktat w Buczaczu w 1672r.oddawał Turcji część Ukrainy i Podola oraz nakładał na Polskę haracz. Ćw.2, 4 4.Odsiecz wiedeńska w 1683r. zakończyła podboje tureckie w Europie. Ćw.1, 5 „Veni, vidi deus Vicit”. "Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył". Tak poinformował Sobieski o zwycięstwie papieża, parafrazując słowa Juliusza Cezara. Atak Sobieskiego na czele husarii. Film słaby, ale zawsze miło popatrzeć na naszych dzielnych żołnierzy :)  https://www.youtube.com/watch?v=X8zCv0AHnCs Temat: Kryzys Rzeczypospolitej.                         Podr.109