kl. 4b język polski z 25 stycznia

Autor: -

Temat: Fantastyczna opowieść o pochodzeniu rodziny.

Podr. s. 145- 146, zad. 1,2, 3, 4, 5, 7.

1.Czytanie tekstu J. Papuzińskiej „Opowieść”.
2.Wyodrębnianie zdarzeń i bohaterów opowieści.
3.Wskazywanie elementów fantastycznych w utworze.
4.Ustalenie związku między tytułem a treścią utworu.
5. Pisanie opowieści o baśniowym pochodzeniu swojej rodziny.



Temat: Porównujemy baśń z opowiadaniem.

Podr. s. 150 – 153, zad. 1,2,3,4,5.

1.Czytanie baśni Ch. Andersena „Księżniczka na ziarnku grochu”.
2.Wyodrębnianie i tytułowanie zdarzeń przedstawionych w baśni.
3. Czytanie tekstu „Księżniczka z ogłoszenia”.
4. Sprawdzenie stopnia zrozumienia tekstu i wyodrębnianie zdarzeń.
5. Porównanie bohaterów, zdarzeń, sytuacji w baśni i w opowiadaniu.
6. Układanie zdań ze zwrotami występującymi w baśni i w opowiadaniu.




Temat: Co to jest rodzina wyrazów?

Podr. s. 173- 174, zad. 1, 2, 3.


1.Wprowadzenie pojęć „rodzina wyrazów” i „wyrazy pokrewne”.
2.Analizowanie budowy wyrazów.
3.Tworzenie wyrazów pokrewnych od podanego wyrazu podstawowego.








Zadanie domowe
Podr. s. 174  zad. 4,5,6.
Zeszyt ćwiczeń s. 38 – 39 ,  zad. 1,2,3,4,5.
Proszę czytać lekturę „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”.


Popularne posty z tego bloga

J. polski - klasa5b 8 września

Autor: -
Temat:  Uzasadniamy   pisownię wyrazów z ó, rz, ch   wymiennym.   Podręcznik s. 16 „ Pierwsze   lądowanie   na   Księżycu” , Zadanie 4 s. 17 w zeszycie. Temat: Kim   jest   podmiot   liryczny   w   wierszu   Antoniego   Wica   „Noc”? Podręcznik s. 18 Antoni   Wic „ Noc”  Notatka w zeszycie: Podmiotem lirycznym w wierszu    Antoniego   Wica   „Noc”   jest noc. Nosi  czarny płaszcz przetykany złotą nicią. Zajmuje się usypianiem ludzi, śpiewa im kołysanki i sprowadza sny. Temat : Jak   starożytni   Grecy   wyobrażali   sobie   świat? Podręcznik   s. 32 Wojciech   Rzehak „ Poczatek   świata” Zadanie 1 I 3 . W domu dla chętnych zadanie 4 s.34 w podręczniku. Uczniom nieobecnym na lekcji  rozdam schematy, które uzupełnialiśmy na lekcji. Zapraszam rodziców na spotkanie w dniu 22 września o godz.9:00  w sali B4
Czytaj więcej

Klasa 7, j.polski z 18 września

Autor: -
 Temat: Pochwała Stwórcy i Jego dzieła w pieśni Jana Kochanowskiego. Podręcznik, s.21-22 1. Ustalenie nadawcy i odbiorcy wypowiedzi lirycznej. 2.Określenie tematu utworu 3.Opisanie świata stworzonego przez Boga oraz samego Stwórcy. 4. Analiza tekstu. 5. Pojęcia: liryka, pieśń, wiersz sylabiczny. Zadanie 3. Co stworzył Bóg? Bóg stworzył niebo, ziemię, złote gwiazdy, morze, rzeki, ludzi, dzień i noc, zwierzęta  i rośliny, pory roku. Jak działa to co stworzył Bóg? Podmiot jest wdzięczny, że świat, który stworzył Bóg jest piękny, doskonały, dobry. Wszystko w nim ma swoje miejsce i czas. Wszędzie można dostrzec obecność Boga. O co zwraca się podmiot liryczny do Boga? Podmiot zwraca się z prośbą o dalszą opiekę, by Bóg nadal opiekował się ludźmi i światem, który stworzył. Pieśń Jana Kochanowskiego zbudowana jest z siedmiu strof. Każda zwrotka zawiera cztery trzynastosylabowe wersy ze średniówką po siódmej sylabie. Jest to wiersz sylabiczny. W pieśni występują rymy sąsiadujące, pytania retory
Czytaj więcej

klasa 3 c z 25 stycznia

Autor: -
Materiał z zajęć. Notatki do zeszytu. Temat: Kłamstwa Lisa Witalisa. 1. Plan wydarzeń w utworze "Szelmostwa lisa Witalisa" Jana Brzechwy . 1. Ogłoszenie przez lisa pomysłu na nakarmienie zwierząt. 2. Przyniesienie śniegu i sadła przez zwierzęta. 3. Okłamanie zwierząt przez Witalisa. 4. Zadowolenie lisa ze swojego oszustwa. 2. Cechy lisa i innych zwierząt. Lis Witalis:                               - podstępny, - pomysłowy, - sprytny, - fałszywy, - pewny siebie, - samolubny, - przekonujący, - nikczemny. Inne zwierzęta: - naiwne, - bezmyślne, - uległe, - pokorne, - pracowite, - obowiązkowe, - łatwowierne, - ufne. 3. Wypisz z tekstu pary wyrazów, które się rymują. pory- nory chaszczy - paszczy apetyty - znakomity zwierzęta - przynęta słoniny - godziny śniadanie- niesłychanie Temat: Przysłówek - ćwiczenia. Przysłówek jest określeniem czasownika i odpowiada na pytanie jak ?  skaczę  jak ? wysoko mówię jak ? głośno śpiewam jak?
Czytaj więcej