28.03., 1/2 LO, Temat: Powiedz ,, Nie ,, ! mowie nienawiści

Temat: Powiedz ,, Nie,, mowie nienawiści.

https://www.youtube.com/watch?v=poPCVXHbJW0

1. Napisz skojarzenia rozpoczynające się na każdą  kolejną literę wyrazu,, nienawiść,, ( w przypadku liter ,,ś,, i ć możesz zastąpić ja wyrazami rozpoczynającymi się od litery s i c.

2. Analiza i interpretacja wiersza wymaga znajomości podstawowych pojęć. Zdefiniuj określenie: podmiot liryczny, adresat liryczny, bohater liryczny.

 Podmiot liryczny – to osoba mówiąca w wierszu, o swoich odczuciach, przeżyciach, refleksjach. Adresat liryczny – to osoba, do której kierowany jest utwór; odbiorca. Bohater liryczny – to postać, do której podmiot liryczny kieruje swój monolog, może występować w wierszu w 3 osobie l. poj.

Kto jest podmiotem lirycznym, bohaterem i adresatem lirycznym wiersza?

 Podmiotem lirycznym jest osoba dojrzała, doświadczona, o czym może świadczyć jej wiedza na temat nienawiści – zna ją dobrze, wie do czego jest zdolna, co potrafi. Bohaterem lirycznym jest nienawiść. Adresatem lirycznym – podmiot zbiorowy – odbiorcy, czytelnicy wiersza, współcześni podmiotowi lirycznemu.

 Jak ukazana została nienawiść w wierszu? (Jakie cechy posiada tytułowa nienawiść?)

  N: Jaki środek stylistyczny został wykorzystany, by ukazać takie cechy „nienawiści?”
 Personifikacja (uosobienie).
 Czemu służy spersonifikowanie nienawiści?Ukazanie jej jako istoty ma służyć podkreśleniu jej obecności w naszym życiu. Pokazaniu, iż może mieć ona różne oblicza.
 Jakie uczucia przeciwstawione zostały nienawiści?
 „cherlawe i ślamazarne” – braterstwo, współczucie, zwątpienie.
 W jakim tonie podmiot liryczny wypowiada się o nienawiści?W tonie pochwały – by w ten sposób podkreślić moc, siłę i wszechobecne istnienie nienawiści w świecie.
 Wskaż i określ funkcje środków stylistycznych w wierszu. Epitety: „wysokie przeszkody”, „uczucia cherlawe, ślamazarne”, „świetne kłęby”, „białym    śniegiem”, „schludnego oprawcy”, „bystre oczy”, „zdolna, sprawna, pojętna nienawiść” .

Anafora: „Ile stronic historii ponumerowała,
Ile dywanów(…)”

Pytania retoryczne: „Od kiedy to braterstwo może liczyć na tłumy”?

Paradoks: „grymas/ekstazy miłosnej”

Powtórzenie: „Mówią, że ślepa. Ślepa?”

Przerzutnia:  „grymas/ekstazy miłosnej”

Środki stylistyczne mają na celu podkreślenie atutów, mocy i siły nienawiści. Przedstawić ją jako uczucie wszechobecne i wszechmocne.

Praca domowa:

Dlaczego łatwiej spotkać się w życiu z przejawami nienawiści niż miłości?