Klasa 4a,język polski z 28 marca

Dzień dobry wszystkim.
Mam nadzieję, że wszyscy jesteście bezpieczni  i zdrowi.
Chciałam na początku przypomnieć o zaległych pracach domowych. Oczywiście oceny będą także wystawiane na bieżąco za wasze prace.  Można je do mnie przysyłać cały czas w postaci skanu lub zdjęcia na adres mailowy: jola-golec45@wp.pl, na messengera lub na WhatssApp, lu po prostu na numer tel. 085 740 3666, jak jest Państwu wygodniej. Dla mnie to nie ma znaczenia, tylko proszę podpisać swoje prace. Jeśli ktoś che aby jego praca domowa była widoczna na stronie szkoły potrzebna jest zgoda i podpis rodzca. Proszę także pamiętać, że jeśli mają państwo jakieś pytania lub wątpliwości odnośnie lekcji jestem do Państwa dyspozycji zazwyczaj po godz.17.

W związku z przedłużającą się kwarantanną proszę, żeby wszyscy przeczytali "Akademię Pana Kleksa" na następny tydzień.

Dzisiejsze tematy lekcji:
1 Temat: Co nazywa przymiotnik i jak się odmienia? 

Podręcznik, s.208-210.

Przymiotnik jest to część mowy, która nazywa cechy i właściwości ludzi, rzeczy, przedmiotów lub zjawisk. Odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie? np. piękna księżniczka, mały domek, duże drzewa. Przymiotnik odmienia się przez przypadki i liczby oraz rodzaje. W liczbie pojedynczej : męskim, żeńskim i nijakim a w liczbie mnogiej odmienia się w rodzaju męskoosobowym i niemęskoosobowym.

Zad.1, s.208

Wersja A
To był radosny dzień. Piotrek podszedł do okna i wyjrzał przez nie. Zobaczył pogodne, błękitne niebo, po którym płynęła kłębiasta, biała chmura. Na środku podwórka stały pięne, zielone drzewa. Obok na ławce siedzieli radośni sąsiedzi.

Wersja B
To był ponury dzień. Piotrek podszedł do okna i wyjrzał przez nie. Zobaczył szare, ciemne niebo, po którym płynęła ciężka, deszczowa chmura. Na środku podwórka stały nagie, brzydkie drzewa. Obok na ławce siedzieli smutni sąsiedzi.

Oba teksty bardzo różnią się pomiędzy sobą, w zależności od użytych wyrazów, które opisują niebo, drzewa czy sąsiadów. Wyrazami tymi są właśnie przymiotniki.

Zad. 2, s.209

Siedział (jaki?) szczęśliwy (M.) sąsiad (M.)  i (jakie?) szczęśliwe (M.) sąsiadki (M.)

Nie widział (jakiego?) szczęśliwego (D.) sąsiada (D.) i (jakich?) szczęśliwych (D.) sąsiadek (D.)

Przyglądał się (jakiemu?) szczęśliwemu (C.) sąsiadowi (C.) i (jakim?) szczęśliwym (C.) sąsiadom (C.).

Zauważył (jakiego?) szczęśliwego (B.)  sąsiada (B.) i jakie szczęśliwe (B.) sąsiadki (B.)

Szedł ( z jakim?) szczęśliwym (N.) sąsiadem (N.) i  (jakimi?) szczęśliwymi (N.) sąsiadami (N.)

Mówił  (o jakim?) o szczęśliwym (Ms.)  sąsiedzie (Ms.)  i (o jakich?) szczęśliwych (Ms.) sąsiadkach (Ms.)

Zawołał: „O! szczęśliwy (W.) sąsiedzie (W.)  , o! szczęśliwe (W.)  sąsiadki! ” (W.)

Zad. 2 b

Przymiotnik i rzeczownik podczas odmiany przez przypadki wykazuje zgodność przypadka, jak i liczby.

Zad. 5, s.210

Proszę odmienić przez przypadki w liczbie pojedynczej i mnogiej przymiotniki : wysoka, wysoki, wysokie.

Liczba pojedyncza:

M. wysoka,  wysoki,  wysokie

D. wysokiej,  wysokiego,  wysokiego

C. wysokiej,  wysokiemu,  wysokiemu

B. wysoką, wysokiego, wysokie

N. wysoką, wysokim, wysokim

Ms. wysokiej, wysokim,  wysokim

W. wysoka!,  wysoki!, wysokie!

Liczba mnoga

M. wysokie( dziewczyny), wysocy (chlopcy)

D. wysokich (dziewczyn), wysokich (chłopców)

C. wysokim(dziewczynom),  wysokim (chłopcom)

B. wysokie(dziewczyny),  wysokich( chłopców)

N. wysokimi(dziewczynami), wysokimi (chłopcami)

Ms. wysokich (dziewczynach),  wysokich( chłopcach)

W. wysokie (dziewczyny!), wysocy( chłopcy!)

Zadania w zeszycie ćwiczeń  ze stron 54-58 

Dla chętnych ćw. 10 i 11 ze s.58

2 Temat:Sprawdzę, co potrafię.

Podręcznik, s. 211-213 "Dzień u Bobrów".

Proszę przeczytać tekst i odpowiedzieć na pytania 1-5 do tekstu. Proszę odpowiedzi do tych pytań wysłać do mnie do oceny.

Pozdrawiam wszystkich!

Jolanta Szabat