SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Temat: Elegia o...(chłopcu polskim)  jako metafora losu  pokolenia doświadczonego przez wojnę. Podręcznik, s.233-234 1. Określeni historycznego kontekstu utworu. Prezentacja fotografii dzieci z okresu powstania warszawskiego znajduje się na stronie Muzeum Powstania Warszawskiego: www.1944.pl/, zakładki: przeglądaj zasoby, Fototeka, Dzieci Notatka: W trakcie powstania dzieci pomagały przy budowie barykad, były łącznikami,kolporterami poczty powstańczej, zajmowały się dystrybucją wody i żywności, brały udział w gaszeniu pożarów, czyszczeniu broni, ale także brały udział w walkach. Tytuł wiersza nawiązuje do utworu o charakterze żałobnym. Podmiotem lirycznym w wierszu jest matka utożsamiana z ojczyzną. Jej wypowiedź jest niezwykle czuła, mówi o swym syneczku, nawiązuje do jego dziecięcych zabaw, wspomina naukę. Utwór pokazuje przeżycia matek, które musiały żegnać swych młodych synów- żołnierzy idących do walki. Pokazuje ich ogromny ból, współczucie i ogrom cierpienia jakie odc

Świat nas ciągle  zaskakuje „Zabawa w sklep „- podręcznik strony 36,37,38 - przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania zawarte pod tekstem Ćwiczenia strony 70,71,72( całe strony ) Rz po spółgłoskach - naucz się po których literkach piszemy rz Ćwiczenia  strona 73 (cała strona ) „Asy  z naszej klasy „ podręcznik strony 34-35 przeczytaj tekst odpowiedz na pytania pod tekstem Ćwiczenia strony 66,67 ( całe strony) Opisujemy przyjaciela - ćwiczenia strony 68-69 ( całe strony) Konstytucja 3 Maja Co to jest konstytucja -  https://www.infor.pl/prawo/konstytucja/slownik/76777,Konstytucja.html Linki do filmów https://youtu.be/iaQxsbMYKFo https://youtu.be/_EjUJZPd2tk https://youtu.be/qA2n8zTpcaU Obchody Konstytucji 3 Maja https://youtu.be/Ktsvyh4V5_0 Zadanie Zrób medal Konstytucji 3 Maja - technika  dowolna zdjęcia  prac wyślij na whatsaap 0858719373 Podręcznik strony 34-35 ćwicz czytanie nagraj filmik jak czytasz wyślij na whatsaap

Wprowadzenie liter H , Ch Podręcznik strony 54,55- postępuj zgodnie z poleceniami Zeszyt do kaligrafii strony 70,71 Ćwiczenia skany poniżej Konstytucja 3 Maja - poniżej przesyłam Państwu linki do filmów na YouTube https://youtu.be/iaQxsbMYKFo https://youtu.be/_EjUJZPd2tk Obchody Konstytucji 3 Maja https://youtu.be/Ktsvyh4V5_0 Kolorowanki do druku  link -  https://www.szkolneinspiracje.pl/kolorowanka-na-3-maja/ Praca domowa Naucz się czytać teksty  - kopie poniżej - nagraj filmik i wyślij filmik na whatsaap 0858719373 Kopie ćwiczeń -

Lekcja Temat: Wykres zdania pojedynczego. Powtórz wiadomości na temat grupy podmiotu i grupy orzeczenia. Podręcznik, str. 256 A czy pamiętasz dobrze co to jest podmiot i orzeczenie? Zajrzyj tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=OlkAcjmJ7i8 Podręcznik, 259, z tekstu "Każdy się czegoś boi" wypisujemy zdania i ustalamy grupę podmiotu i orzeczenia. Zadanie 2. str. 260 Napisz notatkę do zeszytu z niebieskiej ramki, podręcznik, str. 260 Zeszyt ćwiczeń, ćw. 2, str. 101 Podczas lekcji online podczas turnieju wiedzy z wykresu zdania pojedynczego "walczyliśmy" o 5 i 6. Czy wiesz jak prawidłowo powinny brzmieć te zdania z wykresów poniżej? Zapisz je w zeszycie. Praca domowa, ćw. 3,4,5 101 i 102, zeszyt ćwiczeń ZADANIE NA 6, w zeszycie. Zadanie 3 i 5, podręcznik, str. 261

Lekcja Temat: Osobowe i bezosobowe formy czasownika. Imiesłowy. Podręcznik, str. 282 Wklej do zeszytu: Zadanie 2, str. 283 Zadanie 4, str. 284 Przeczytaj i zapamiętaj zasady używania imiesłowów, podręcznik, str. 284 Dla powtórzenia obejrzyj trzy krótkie animacje o imiesłowach i ich zastosowaniu: https://www.facebook.com/przemyslawszy/?__tn__=%2CdK*F-R&eid=ARClTWo0m8yRtRmwH-nnpDjA7Z95cWiu5zSFUxja0jdCmHSnOFZYFk3gb7oIXSjmMlKOk8Ic4c0YCjUD Zadanie 6, str. 285 Zeszyt ćwiczeń: ćw. 7, str. 104 Praca domowa, ćw. 4,5,6 str. 102-104 Obejrzyj:  https://www.youtube.com/watch?v=3qSB1KQAyA0 Do zobaczenia 9 maja o godzinie 12.00 

Drodzy Uczniowie,  mam nadzieję, że zdrowie i ogólnie pozytywny nastrój nadal Wam dopisuje.  Proszę prześledźcie poniższą prezentację, która była tłem do naszego dzisiejszego wykładu.  Jeszcze raz dziękuję za tak wysoką frekwencję (obecność).  Przypominam o zadaniu na 6 oraz pracy z zeszytem ćwiczeń.  Obowiązujący temat - Świat po I wojnie światowej- podręcznik, s. 188-191.  Czekam na Wasze prace. nauczycielwop@gmail.com Życzę zdrowia.  Do zobaczenia 9 maja! Pozdrawiam,  Katarzyna Cichy Temat:  Ład wersalski.  Świat po I wojnie światowej. Dla tych, którzy chcą wiedzieć więcej.  https://epodreczniki.pl/a/konferencja-paryska-i-traktat-wersalski/DiDNP2PEm https://www.youtube.com/watch?v=cRUpFB-41uM https://www.youtube.com/watch?v=x8boxE6eKqo

Materiał do zrealizowania w kolejnym tygodniu został przesłany na maila wszystkich rodziców z klasy 1c i 3a.

Temat:Powtórzenie. Zeszyt ćwiczeń , str. 65 ćw.1a, b, 2a,b, 3, 1. Ułóż zdania z rozsypanek wyrazowych: a)nalała, mamusia, zupy, talerz. b)talerzyk , nałożył, deserowy, ciasta, Krzyś, Na c)pierogów ,Zosia, zjadła, talerz , kopiasty, d)zmywa, talerze, Ania. 2.Rozwiąż zagadki  Przykład   Brud, który unosi się w powietrzu       ?(kurz)                   Małe włoski na powiece?                  Inaczej ład ?                  Podziemna część rośliny ?                  Z piorunami ?                  W Polsce najdłuższą jest Wisła .                                      

Temat: Minimum słow , maksimum treści, czyli jak streszczać tekst. Podręcznik str. 263-265. Odróżnienie zawartych w tekscie informacji ważnych od drugorzędnych. Wyciąganie wniosków wynikających z przesłanek zawartych w tekście. Dokonywanie selekcji informacji. Ćw.3, 4, 5 ,6,7 str. 265. 09.05 o godz. 11.45 poprowadzimy lekcję on line:) https://zoom.us/

Temat: Jeden dźwięk a dwie litery - litera Ch,ch. Wykonaj zadania nr 3 i 4 z podręcznika (zdj.poniżej). Wykonaj zadania z karty pracy (zdj.poniżej) Lektura pt."Jak Wojtek został strażakiem" Czesław Janczarski Tekst lektury udostępniam na grupie klasowej w aplikacji WhatsApp razem z kartami pracy. W maju obchodzone są ważne święta dla Polaków:  2 maja - Dzień Flagi RP 3 maja - świeto Konstytucji 3 maja Dla przypomnienia film o Polskich symbolch narodowych (link poniżej) https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

Klasa 8 Wiedza o Polsce lekcje z dnia 25.04.2020 Temat: Jak Polacy zasiedlali Ziemie Odzyskane? Porównując obie mapy powyżej. Wypisz, które z obecnych województw były utworzone na Ziemiach Odzyskanych. Ziemie Odzyskane obejmowały terytoria poniemieckie, w skład których wchodziły m.in. część Warmii i Mazur, Pomorze Zachodnie, część Wielkopolski i Lubuskiego, Dolny Śląsk i Opolszczyzna. Historycznie regiony te znajdowały się głównie w granicach Rzeszy Niemieckiej, choć okresowo, a często nawet przez długi czas znajdowały się pod panowaniem polskim. W ramach ustaleń konferencji jałtańskiej, a następnie poczdamskiej Polska została przesunięta ze wschodu na zachód. Za cenę utraconych Kresów Wschodnich z kolebkami polskiej kultury Wilnem i Lwowem odradzające się państwo otrzymało uprzemysłowione, bogatsze, ale wymagające ogromnej pracy obszary położone na wschód od granicy wytyczonej przez Odrę i Nysę Łużycką.  Na podstawie wiadomości z podręcznika str.164-165 napisz,