J.polski klasa 7, lekcje z 22 stycznia
Temat: Co nas
śmieszy w „Zemście” A. Fredry?
Komizm:
Postaci- Papkin, postaci Cześnika i
Rejenta,
Sytuacji- spór o
mur zakończony ucieczka Rejenta, Dyndalski pisze list, a w nim bzdury, Papkin
zostaje zrzucony ze schodów
Słowny – rozmowa
Klary z Papkinem, monolog Papkina
Charakterystyką porównawczą nazywamy pracę, w której porównuje się co najmniej dwóch bohaterów indywidualnych lub zbiorowych . Celem charakterystyki porównawczej jest znalezienie podobieństw i różnic bohaterów.
Pracę taką tworzymy, zestawiając obie postaci wg planu zwyczajnej charakterystyki:
- Wstęp – przedstawienie obu bohaterów.
- Wygląd – opisanie wyglądu obu postaci.
- Cechy charakteru bohaterów – zestawione ze sobą.
- Podsumowanie – ocena obu bohaterów.
Tak jak w zwykłej charakterystyce, cechy charakteru obu postaci powinny być uzasadnione konkretnymi zachowaniami, sytuacjami lub opiniami innych bohaterów. Samo wymienienie cech jest niewystarczające, więc należy napisać, jakie zachowanie ilustruje daną cechę.
Na poprzedniej lekcji przedstawiliśmy bohaterów ogólnie.
Wygląd:
Cześnik: wysoki, dobrze zbudowany, cierpi na różne choroby( podagrę, problemy żołądkowe)
Rejent: drobny, szczupły, ręce trzyma zazwyczaj złożone, ruchy ma powolne
Cechy charakteru:
Cześnik: porywczy, gwałtowny, awanturnik, nieśmiały wobec kobiet, kłótliwy, zawzięty
Rejent: podstępny, fałszywy, dwulicowy, mściwy, obłudny, pobożny jedynie na pokaz
Zadanie domowe:
Na podstawie tego, co powiedzieliśmy na lekcjach proszę napisać charakterystykę porównawcza Cześnika i Rejenta.
Oraz proszę obejrzeć film:
https://www.youtube.com/watch?v=0Huy5ufzh_c&t=53s
i dla porównania przedstawienie teatralne:
https://www.youtube.com/watch?v=jr71ChgmlGs
Temat: Ośmieszenie zachowania i postaw bohaterów w satyrze "Żona modna" I. Krasickiego.
Podręcznik, s. 175
Na lekcji uczniowie zdążyli jedynie przeczytać tekst satyry. Lekcję dokończymy 29 stycznia.
.jpg)
