kl.4a j.polski lekcje z dn.15.10.22

 Temat lekcji : W jaki sposób |Eryk pomógł zwierzętom?

Podręcznik str.65

Przebieg lekcji: Głośne odczytanie tekstu przez nauczyciela. 

Omówienie wydarzeń przez uczniów : 

 

- w schronisku przybywa niechcianych zwierząt

- babcia Eryka podsuwa mu pomysł , aby namalował plakaty psów i kotów i rozwiesił je w mieście 

- chłopiec przystępuje do pracy 

- starsza pani razem z wnuczkiem udają się do parku , gdzie rozmieszczają plakaty 

- ogłoszenia wzbudzają zainteresowanie przechodniów 

- niektóre zwierzaki znajdują opiekunów

Podręcznik , ćw.1 , str.66

Podręcznik , ćw.4, str.66 

Uczniowie zamieszczają własne prośby o pomoc zwierzętom ( notatka w zesztcie ) : 

1.Dzień dobry , Moniko. Jestem w trakcie szukania domu dla porzuconych zwierząt. Czy masz może jakiś pomysł , jak to zrobić, żeby one znalazły opiekunów ? 

2. Przyjaciele , czy moglibyście przyłączyć się do akcji ADOPCJA ZWIERZAKÓW ? 

Uczniowie w kilku słowach opowiadają o swoich zwierzętach . Mówimy , dlaczego tak ważna jest opieka nad nimi ? 

Podsumowanie tematu ( notatka ) : 

Eryk opiekował się zwierzętami w schronisku. Postanowił znaleść im dom. W tym celu namalował plakaty i rozwiesił je w parku. Wiele psów i kotów znalazło opiekunów. 

Temat : ,,Zoologiczny talent '' czyli czytamy wiersz o Jacku. 

Przebieg lekcji : Głośne odczytanie wiersza przez nauczyciela .

Podręcznik str.71 

Omówienie wiersza oraz cech bohatera utworu .

Wiersz pełen jest porównań ( wyjaśnienie przez nauczyciela ,czym jest porównanie )

Podręcznik , str.71, ćw. 1 

- odważny jak lew , to znaczy , że niczego się nie boi 

- czuje się jak ryba,  czyli dobrze pływa

- biega jak jeleń , czyli szybko 

- śpiewa jak słowik , to znaczy , że ładnie

- puszy się jak paw, czyli się przechwala 

zad.dom. 

Napiszę w kilku zdaniach , co sądzę o \Jacku.

 ( podręcznik str. 72, ćw. 2 ) 

Czytamy lekturę !