J. polski, klasa 4c - 22 i 29.04.2023

Autor: -

 

Temat: Witajcie w naszej bajce – poznajemy  świat pana Kleksa.

1.     Sprawdzenie poziomu wiedzy o przeczytanej lekturze:

·       Test online do wykonania dzień przed omawianiem lektury.  Wyniki widoczne dla nauczyciela https://wordwall.net/pl/resource/24334332

·       Kapusta – każdy uczeń zapisuje na kartce jedno pytanie (do testu) dotyczące lektury i przynosi je na lekcje.  Kartki zostają pogięte i nałożone jedne na drugie tworząc kształt „kapusty”.  Uczniowie podają ją sobie i po kolei odrywają jedną warstwę, czytają pytanie i udzielają odpowiedzi.  Za poprawną odpowiedź każdy otrzymuje piega.

·       Lekturowe ikony – podział klasy na 5 grup.  Każda grupa otrzymuje po pięć rysunków/ikon związanych z lekturą.  Zadaniem grupy jest rozszyfrowanie jaki związek mają one z tekstem.  Za poprawne odpowiedzi grupa otrzymuje piegi.


1.  Świat przedstawiony w lekturze:

·       Czas akcji

·       Miejsce akcji

·       Bohaterowie

·       Plan wydarzeń

Karta pracy: (świat przedstawiony)




Plan wydarzeń - porządkowanie wg kolejności:

Przybycie Alojzego i Anatola.

Historia szpaka Mateusza.

Zorganizowanie uroczystości z okazji powrotu oka pana Kleksa.

Wyprawa do fabryki dziur i dziurek.

Pożegnanie z panem Kleksem.

Lekcje w Akademii.

Kłopoty Adasia Niezgódki.

Niezwykły sen Adasia.

Przybycie Adasia do Akademii pana Kleksa.

Niegrzeczne zachowanie Alojzego.

Pobyt Adasia w psim raju.

1.     Poznajemy Akademię pana kleksa i niezwykłe lekcje, które się w niej odbywają.

Karta pracy: (wygląd i zajęcia w akademii)


Kleksografia - przekształcanie kleksa w wymyślony obrazek.

Przędzenie liter - wyklejanie włóczką własnego imienia.

1.     Pan kleks – opis postaci:

Karta pracy: (Ambroży kleks)



Wymiana opinii dotyczących przeczytanej lektury.


Zadanie domowe:
Wykonaj lapbook związany z treścią przeczytanej lektury.

Popularne posty z tego bloga

J. polski - klasa5b 8 września

Autor: -
Temat:  Uzasadniamy   pisownię wyrazów z ó, rz, ch   wymiennym.   Podręcznik s. 16 „ Pierwsze   lądowanie   na   Księżycu” , Zadanie 4 s. 17 w zeszycie. Temat: Kim   jest   podmiot   liryczny   w   wierszu   Antoniego   Wica   „Noc”? Podręcznik s. 18 Antoni   Wic „ Noc”  Notatka w zeszycie: Podmiotem lirycznym w wierszu    Antoniego   Wica   „Noc”   jest noc. Nosi  czarny płaszcz przetykany złotą nicią. Zajmuje się usypianiem ludzi, śpiewa im kołysanki i sprowadza sny. Temat : Jak   starożytni   Grecy   wyobrażali   sobie   świat? Podręcznik   s. 32 Wojciech   Rzehak „ Poczatek   świata” Zadanie 1 I 3 . W domu dla chętnych zadanie 4 s.34 w podręczniku. Uczniom nieobecnym na lekcji  rozdam schematy, które uzupełnialiśmy na lekcji. Zapraszam rodziców na spotkanie w dniu 22 września o godz.9:00  w sali B4
Czytaj więcej

Klasa 7, j.polski z 18 września

Autor: -
 Temat: Pochwała Stwórcy i Jego dzieła w pieśni Jana Kochanowskiego. Podręcznik, s.21-22 1. Ustalenie nadawcy i odbiorcy wypowiedzi lirycznej. 2.Określenie tematu utworu 3.Opisanie świata stworzonego przez Boga oraz samego Stwórcy. 4. Analiza tekstu. 5. Pojęcia: liryka, pieśń, wiersz sylabiczny. Zadanie 3. Co stworzył Bóg? Bóg stworzył niebo, ziemię, złote gwiazdy, morze, rzeki, ludzi, dzień i noc, zwierzęta  i rośliny, pory roku. Jak działa to co stworzył Bóg? Podmiot jest wdzięczny, że świat, który stworzył Bóg jest piękny, doskonały, dobry. Wszystko w nim ma swoje miejsce i czas. Wszędzie można dostrzec obecność Boga. O co zwraca się podmiot liryczny do Boga? Podmiot zwraca się z prośbą o dalszą opiekę, by Bóg nadal opiekował się ludźmi i światem, który stworzył. Pieśń Jana Kochanowskiego zbudowana jest z siedmiu strof. Każda zwrotka zawiera cztery trzynastosylabowe wersy ze średniówką po siódmej sylabie. Jest to wiersz sylabiczny. W pieśni występują rymy sąsiadujące, pytania retory
Czytaj więcej

klasa 3 c z 25 stycznia

Autor: -
Materiał z zajęć. Notatki do zeszytu. Temat: Kłamstwa Lisa Witalisa. 1. Plan wydarzeń w utworze "Szelmostwa lisa Witalisa" Jana Brzechwy . 1. Ogłoszenie przez lisa pomysłu na nakarmienie zwierząt. 2. Przyniesienie śniegu i sadła przez zwierzęta. 3. Okłamanie zwierząt przez Witalisa. 4. Zadowolenie lisa ze swojego oszustwa. 2. Cechy lisa i innych zwierząt. Lis Witalis:                               - podstępny, - pomysłowy, - sprytny, - fałszywy, - pewny siebie, - samolubny, - przekonujący, - nikczemny. Inne zwierzęta: - naiwne, - bezmyślne, - uległe, - pokorne, - pracowite, - obowiązkowe, - łatwowierne, - ufne. 3. Wypisz z tekstu pary wyrazów, które się rymują. pory- nory chaszczy - paszczy apetyty - znakomity zwierzęta - przynęta słoniny - godziny śniadanie- niesłychanie Temat: Przysłówek - ćwiczenia. Przysłówek jest określeniem czasownika i odpowiada na pytanie jak ?  skaczę  jak ? wysoko mówię jak ? głośno śpiewam jak?
Czytaj więcej