SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

  Temat: Prometeusz- dobroczyńca ludzkości. Podręcznik, s. 30 Zad. 1,2, 3 W domu: Zadanie 8, s. 33 Na kartce A4. Kogo można nazwać współczesnym Prometeuszem? Podaj przykłady i uzasadnij swój wybór.  Temat: Rodowód człowieka w świetle biblijnej i współczesnej opowieści. Podręcznik, s.34  Uczniowie zostali podzieleni na grupy i tworzyli piktogramy do odpowiednich tekstów. Na ich podstawie wskazywaliśmy różnice i podobieństwa pomiędzy wierszem a tekstem biblijnym. Analiza ostatniej strofy wiersza. Poznanie terminu " wiersz wolny" oraz jego cech.  Temat: Analiza obrazu Williama Blake’a. Podręcznik, s. 24-25 Uczniowie obejrzeli dwukrotnie film edukacyjny poświęcony obrazowi "Stworzenie świata" . W trakcie oglądania uzupełniali karty pracy dedykowane obrazowi raz jego autorowi. Pod koniec lekcji omówiliśmy wspólnie zapisane wnioski.   Przypominam o czytaniu lektury "Kamienie na szaniec" - termin to początek listopada.

  Temat: Jak ustrzec się przed używkami? 1. Wysłuchanie piosenki:  Antynarkotykowa - Bezpieczne Piosenki - Magdalena Dogiel - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=JuSFJcQAZws&t=3s Pogadanka na temat narkotyków, skutków zażywania, uzależnienia oraz tego jak się przed nimi ustrzec. Wpływ narkotyków na organizm człowieka: niszczą uzębienie, uszkadzają układ pokarmowy, osłabiają serce, powodują choroby płuc, wątroby, nerek, powodują poważne negatywne zmiany w układzie nerwowym i mózgu, uszkadzają szpik kostny, doprowadzają do śmierci. Uczniowie uzupełniają w zeszycie notatkę: Narkotyki szkodzą, bo …………………………………………………………………………………… Narkotyki kojarzą mi się z ……………………………………………………………………………… Według mnie narkotyki są ……………………………………………………………………………… Kiedy moi rówieśnicy zażywają narkotyki, myślę ................................................................................... Narkomani są ……………………………………………………………………………………………. Temat: Język jako system znaków. Podręcznik, s.8-15 ( informacje

Temat: Pochwała Stwórcy i Jego dzieła w pieśni Jana Kochanowskiego. Podręcznik, s. 21 Zadanie 1,2,3,7a Temat: Fonetyka – nauka o dźwiękach mowy. Podręcznik, s.28   Powtórzenie wiadomości o : głoskach, co to jest litera, sylaba,  funkcja samogłoski "i" . Zadanie:  1,2 w zeszycie Zdania w zeszycie ćwiczeń s. 9 Temat: Szukanie własnych dróg wyznacznikiem człowieczeństwa. Podręcznik, s. 30 Tę lekcję dokończymy w najbliższą sobotę. Uczniowie zdołali jedynie przeczytać tekst.

 Temat: Współczesne uzależnienia. Podczas lekcji dyskutowaliśmy jakie zagrożenia niosą uzależnienia we współczesnym świecie. W grupach tworzyliśmy plakaty przeciw uzależnieniom. Temat:  Pisownia wyrazów z „rz” niewymiennym.   Odczytanie tekstu „Co się zdarzyło rzeźbiarce Katarzynie”, str. 20-21   Zadania 2-4, str. Wspólnie w klasie Ćwiczenia utrwalające poznane wyrazy: ·        Wykreślanka ·        memory Lekcja : Jak starożytni Grecy wyobrażali sobie świat? Podręcznik, str. 31-32 MIT - notatka graficzna Zadanie 2 i 3, podręcznik, str. 33 Temat: Jak Bóg stworzył świat? Podręcznik, str. 34 Burza mózgów. Omówienie czytanki. Narysuj piktogram, czyli ilustrację w kwadracie, przedstawiającą jeden z dni stworzenia świata przez Boga. Obejrzyj film o stworzeniu świata https://www.youtube.com/watch?v=xJs6dBAOeko Zadanie domowe: Ćwiczenia: 1,3,4,5 str. 15-16 - zeszyt ćwiczeń Przygotuj się do dyktanda.

  T emat: Koniec świata przepowiedziany w Biblii . Podręcznik, s 55,  Apokalipsa św. Jana (fr.) Filmy katastroficzne, które nawiązują do zagłady świata: Obejrzeliśmy fragmenty filmów: Totalna zagłada Flood, Apokalipsa, Pojutrze, Szarańcza, 2002 Analiza fr. Biblii Apokalipsa św. Jana  złożona jest z 22 rozdziałów. Rozpoczyna ją siedem listów skierowanych do Kościołów (czyli chrześcijańskich zgromadzeń) w różnych miastach dzisiejszej Turcji, np. w Efezie czy Pergamonie. Pozostała część to opis proroczych wizji, których św. Jan miał doznać podczas pobytu na wyspie Patmos. W analizowanym fragmencie  Apokalipsy  pojawili się m.in. czterej jeźdźcy. To jeden z najbardziej tajemniczych, ale też najsłynniejszych symboli biblijnych. Wciąż trwają spory o jego znaczenie. Według niektórych badaczy czterej jeźdźcy to: Wojna, Zaraza, Głód i Śmierć. Inni uważają, że pierwszy z nich jest Antychrystem, a jeszcze inni - że Jezusem. Analiza wiersza W. Broniewskiego " Krzyk ostateczny"  

  Temat: Skutki odkryć geograficznych. Obejrzyj za zgodą rodziców: https://www.youtube.com/watch?v=tO3B3-3t60E https://www.youtube.com/watch?v=nuqCOFzk5Pw 1.Na kontynencie amerykańskim żyły ludy o różnym stopniu rozwoju: Majowie, Aztekowie, Inkowie. 2. Biali ludzie swoją zaborczą ekspansją spowodowali upadek wspaniale rozwiniętych amerykańskich cywilizacji i bogatych kultur Majów, Azteków i Inków. 3. Podbój dawnych amerykańskich cywilizacji prowadzili przedsiębiorczy i ambitni konkwistadorzy hiszpańscy, kierujący niewielkimi, lecz dobrze wyposażonymi i zaprawionymi w bojach oddziałami żołnierzy-awanturników, żądnych łupów i przygód. KONKWISTADOR - tytuł nadawany przez królów hiszpańskich i portugalskich zdobywcom Ameryki Południowej i Środkowej w XVI w. FERDYNAND CORTEZ (1485-1547). Hiszpański konkwistador, który zasłynął z podboju Meksyku. W latach 1519/1521 podbił on państwo Azteków i uwięził jego władcę Montezumę II. Został w zamian za to mianowany gubernatorem Nowej Hiszpanii. W 15

Temat: Skutki odkryć geograficznych. Obejrzyj za zgodą rodziców: https://www.youtube.com/watch?v=tO3B3-3t60E https://www.youtube.com/watch?v=nuqCOFzk5Pw 1.Na kontynencie amerykańskim żyły ludy o różnym stopniu rozwoju: Majowie, Aztekowie, Inkowie. 2. Biali ludzie swoją zaborczą ekspansją spowodowali upadek wspaniale rozwiniętych amerykańskich cywilizacji i bogatych kultur Majów, Azteków i Inków. 3. Podbój dawnych amerykańskich cywilizacji prowadzili przedsiębiorczy i ambitni konkwistadorzy hiszpańscy, kierujący niewielkimi, lecz dobrze wyposażonymi i zaprawionymi w bojach oddziałami żołnierzy-awanturników, żądnych łupów i przygód. KONKWISTADOR - tytuł nadawany przez królów hiszpańskich i portugalskich zdobywcom Ameryki Południowej i Środkowej w XVI w. FERDYNAND CORTEZ (1485-1547). Hiszpański konkwistador, który zasłynął z podboju Meksyku. W latach 1519/1521 podbił on państwo Azteków i uwięził jego władcę Montezumę II. Został w zamian za to mianowany gubernatorem Nowej Hiszpanii. W 1540

Temat:  Profilaktyka uzależnień. 1. Co to znaczy, że ktoś jest uzależniony; jakie są objawy uzależnienia? 2. Czy to prawda, że niektóre narkotyki mogą powodować objawy chorób psychicznych? Jeśli tak, to jakich? 3. Co to jest uzależnienie psychiczne, uzależnienie fizyczne i współuzależnienie? 4. Czy to prawda, że narkotyki  mogą powodować nadciśnienie i tachykardię (częstoskurcz)? 5. Czy to prawda, że ta sama ilość substancji psychoaktywnych tak samo wpływa na wszystkie osoby? 6. Czy to prawda, że częstowanie narkotykami też jest karalne? (Nie chodzi o zmuszanie do zażycia narkotyku). 7. Czy to prawda, że niektóre narkotyki mogą powodować zaburzenie funkcji seksualnych? 8. Czy jeśli poznam dokładnie sposób działania narkotyków i mechanizm powstawania uzależnień, to mogę eksperymentować i nie uzależnię się? Odpowiedzi: 1. Co to znaczy, że ktoś jest uzależniony; jakie są objawy uzależnienia? Według obowiązującej w Europie klasyfikacji chorób (ICD-10), uzależnienie to zespó

Cel lekcji: - przypomnę sobie podstawowe wiadomości z geografii Polski, które opanowaliśmy w klasie      szóstej. Praca z mapą, atlasem i książkąmi ( samodzielna i w grupach) .        Zadanie 2 UWAGA! Proszę popracuj z mapą Polski. Upewnij się, że potrafisz odpowiedzieć na pytania zawarte w powyższych zadaniach. Trzy wybrane zadania będą pytaniami na kartkówce, którą będziemy mieli 14 października .  Zadanie dla tych, którzy chcą wiedzieć więcej.  Na poniższej mapie wpisz nazwy województw oraz ich stolic.        Gry w klasie. Pomocnik