Klasa 4b, j, polski - lekcje online 12.04.2025

Autor: -

 

Ciąg dalszy spotkania z bohaterami komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania.”

Wykreślanka z bohaterami komiksu – utrwalająca wiedzę o lekturze.

https://wordwall.net/pl/resource/90113520/kajko-i-kokosz-szko%c5%82a-latania-wykre%c5%9blanka

Anagramy z bohaterami komiksu

https://wordwall.net/pl/resource/90114278/kajko-i-kokosz-anagramy

Świat przedstawiony:

Wydarzenia:

https://wordwall.net/pl/resource/15071481/polski/kajko-i-kokosz-plan-wydarze%c5%84

Opis tytułowych bohaterów – wspólnie w zeszytach

Kajko

 

·     Szef

·     Odważny

·     Szczupły

·     Zabawny

·     Mądry

·     Niski

·     Bohaterski

·     Pomysłowy

·     opiekuńczy

 

 

 

 

Kokosz

 

·     gruby

·     zabawny

·     szalony

·     duży

·     wiecznie głodny

·     nie słucha

·     myśli tylko o jedzeniu

·     silny



Język komiksu:

·       Prezentacja różnych rodzajów komiksów

·       Wysłuchanie piosenki Majki Jeżowskiej „Magiczne obrazki”

https://www.youtube.com/results?search_query=majka+je%C5%BCowska+komiksy+

·       Na podstawie piosenki wykonanie mapy myślowej – notatki KOMIKS (answer garden)



·       Jak powstaje komiks? Wspólne oglądanie filmiku ukazujące jak powstaje komiks.  Wprowadzenie do zadania domowego.

https://www.youtube.com/watch?v=OX3qmx7BSFg

https://www.youtube.com/watch?v=D-O21w3CuLA\

1.     Dyskusja – co mi się podobało/nie podobało w lekturze?

 

ZADANIE DOMOWE:

Zaprojektuj i wymyśl własną historyjkę komiksową.  Możesz stworzyć klasyczny komiks lub użyć generatora historyjek obrazkowych i przesłać mi zdjęcie lub screenshot.

https://www.storyboardthat.com/storyboard-creator


Życzę wszystkim zdrowych i rodzinnych świat.  Do zobaczenia 3 maja.

Popularne posty z tego bloga

język polski, klasa 6b, 09.04.2022

Autor: -
Obraz
Lekcja 73/74 Temat: Rodzaje podmiotów w zdaniu. Podręcznik, str. 246   Przepisz do zeszytu podmiot gramatyczny, logiczny i domyślny. Więcej informacji jest na stronie 247 w podręczniku, w niebieskiej ramce. Zadanie 2, str. 247 w zeszycie Zeszyt ćwiczeń, str. 75, ćw. 1,2,5,6. PRACA DOMOWA ćw. 3 i 4, str. 75 i 76, ćwiczenia  Lekcja 75 Temat: Rodzaje orzeczeń w zdaniu. Podręcznik, str. 254 Napisz w zeszycie notatkę z ramki, str. 255 Zadanie 3, str. 255, podręcznik Zeszyt ćwiczeń, str. 81, ćw. 1,2,3. PRACA DOMOWA ćw. 5, str. 82-83 Powtórz wiadomości z podmiotu i orzeczenia. Obejrzyj filmik: UWAGA!  Dziękuję wszystkim, którzy wykonali lapbooki oraz przynieśli zeszyty do oceny.  Uczniowie wypożyczyli nową lekturę "Władca Lewawu". Proszę ją przeczytać podczas przerwy wielkanocnej. Omówienie lektury 14 maja! PRZYGOTUJ SIĘ na pracę klasową z podmiotu i orzeczenia 7 maja. Z okazji Wielkanocy życzę Wszystkim uczniom i rodzicom Wesołego Alleluja i mokrego Śmigusa Dyngusa! Do zob...
Czytaj więcej

język polski, klasa 5b, 27.03.2021

Autor: -
Obraz
 Lekcja 63/64 Temat: Przyimek – mały zarządca.   Podręcznik, str. 183 Wklej do zeszytu: Notatka do zeszytu: Przyimek to nieodmienna część mowy, która służy do określania relacji dotyczących przede wszystkim: - miejsca , na przykład: do, w, nad, pod, między, przy, obok, na - czasu , na przykład: o, przed, około.  SPRAWDŹ swoją wiedzę o  https://wordwall.net/pl/resource/11871289/polski/przyimek Przyimki rządzą określonym przypadkiem rzeczownika , z którym się łączą i tworzą wyrażenia przyimkowe , jak: na jezdni, pod stołem, przed spektaklem, o dziesiątej, między półkami,  obok muzeum. Utwórz poprawne wyrażenia przyimkowe: https://wordwall.net/pl/resource/2345520/logopedia/wyra%c5%bcenia-przyimkowe PAMIĘTAJ , że przyimki z innymi częściami mowy, najczęściej z  rzeczownikami i zaimkami, zapisujemy osobno , na przykład: do  domu, obok nas, z tobą.   Zadanie 2, str. 184 Cześć! Wylądowałem … przed … dwunastą. Właśnie jestem … w …. taksówce...
Czytaj więcej

Klasa 5a - materiały do lekcji z 25 stycznia 2025

Autor: -
Obraz
  Szanowni Państwo, informujemy, że podjęta została decyzja o przeniesieniu jutrzejszych zajęć szkolnych (25.01.2025) do trybu zdalnego. Decyzja ta, zatwierdzona przez organ prowadzący szkołę, została podjęta z troski o bezpieczeństwo uczniów oraz ich rodzin. W związku z porywistym wiatrem oraz skutkami sztormu, takimi jak powalone drzewa, lokalne podtopienia czy uszkodzenia infrastruktury, dojazd do szkoły może być znacznie utrudniony i stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa. Prosimy o sprawdzenie wiadomości w dzienniku elektronicznym. Dziękujemy za Państwa zrozumienie i współpracę. Trzymajcie się ciepło i dbajcie o swoje bezpieczeństwo. Do zobaczenia 1 lutego! Materiał do zrealizowania przez uczniów: Temat: Poznajemy liczebnik . 1.    „Czym jest liczebnik”? - spróbuj odpowiedzieć sobie na to pytanie. Wykonaj notatkę graficzną lub mapę myślową w zeszycie dotyczącą głównych informacji o liczebniku na podstawie prezentacji genially: https://view.genial.ly/5e9c5ceb...
Czytaj więcej