Klasa 4a WOP 27.09.2025 r.

Autor: -

 





Temat nr 1: Krainy (regiony) historyczno-geograficzne Polski. 

1. Skąd się wzięły regiony historyczno-geograficzne?

Cele lekcji

  • dowiem się, skąd się wzięły nazwy regionów historyczno-geograficznych,

  • poznam pojęcia: województwo, kraina lub region historyczno-geograficzny,

  • wskażę na mapie: wybrane regiony.


W zeszycie umieściliśmy mapę tylko z większymi regionami. 
Tutaj można grać i ćwiczyć 


Dla bardzo dociekliwych tutaj



To taki odpowiednik irlandzkich "provinces".


Zapisz w zeszycie

Na terytorium Polski możemy wyróżnić wiele krain historycznych. Ich nazwy wywodzą się od określeń, które przed setkami lat nosili mieszkańcy tych ziem. W wielu przypadkach stały się one podstawą nazw współczesnych województw.

Do największych regionów zaliczymy: Małopolskę, Wielkopolskę, Śląsk, Mazowsze, Pomorze.

W Polsce jest 16 województw, czyli wyznaczonych obszarów, które są zarządzane przez specjalne władze. Te władze dbają np. o szkoły, drogi, szpitale i różne sprawy mieszkańców z tego konkretnego województwa.

Na terenie jednej krainy historyczno-geograficznej może znajdować się kilka województw. 

Polskie województwo to taki odpowiednik irlandzkiego "county". 



Warto pamiętać! 

Nazwy krain zapisujemy dużymi literami - np. Małopolska. 

Nazwy województw zapisuejmy małymi literami - np. małopolskie. 

Nazwę mieszkańca tego regionu (Małopolski) i województwa (małopolskiego) zapisujemy dużą literą, czyli Małopolanin. 

W domu

Proszę zapisać w zeszycie nazwę miejscowości i województwa, z którego pochodzi Twoja rodzina z Polski. 

Temat nr 2: Historia wokół nas. - Lekcja będzie kontynuowana.

1. Historia rodzinna. 

2. Rodzinne pamiątki. 

3. Genealogia - nauka badająca więzi rodzinne. 

Cel lekcji:

- dowiem się, skąd można czerpać wiedzę na temat historii swojej rodziny oraz jak tworzyć drzewo rodzinne,

- poznam nowe pojęcia (wyrazy)- rodzina, ród, krewny, genealogia, genealog, drzewo genealogiczne. 

Po pogadance i wyjaśnieniu kilku pojęć przeczytaliśmy fragmenty tekstu z podręcznika - s. 12-13. 

Nastęnie zrobiliśmy zadanie 2 na s. 6 w zeszycie ćwiczeń (dział Historia wokół nas).

W domu 

Proszę zrobić zadanie nr 4 na s. 7 (drzewo genealogiczne) oraz nauczyć się wskazywać na mapie największe regiony historyczno-geograficzne Polski. 

Popularne posty z tego bloga

język polski, klasa 6b, 09.04.2022

Autor: -
Obraz
Lekcja 73/74 Temat: Rodzaje podmiotów w zdaniu. Podręcznik, str. 246   Przepisz do zeszytu podmiot gramatyczny, logiczny i domyślny. Więcej informacji jest na stronie 247 w podręczniku, w niebieskiej ramce. Zadanie 2, str. 247 w zeszycie Zeszyt ćwiczeń, str. 75, ćw. 1,2,5,6. PRACA DOMOWA ćw. 3 i 4, str. 75 i 76, ćwiczenia  Lekcja 75 Temat: Rodzaje orzeczeń w zdaniu. Podręcznik, str. 254 Napisz w zeszycie notatkę z ramki, str. 255 Zadanie 3, str. 255, podręcznik Zeszyt ćwiczeń, str. 81, ćw. 1,2,3. PRACA DOMOWA ćw. 5, str. 82-83 Powtórz wiadomości z podmiotu i orzeczenia. Obejrzyj filmik: UWAGA!  Dziękuję wszystkim, którzy wykonali lapbooki oraz przynieśli zeszyty do oceny.  Uczniowie wypożyczyli nową lekturę "Władca Lewawu". Proszę ją przeczytać podczas przerwy wielkanocnej. Omówienie lektury 14 maja! PRZYGOTUJ SIĘ na pracę klasową z podmiotu i orzeczenia 7 maja. Z okazji Wielkanocy życzę Wszystkim uczniom i rodzicom Wesołego Alleluja i mokrego Śmigusa Dyngusa! Do zob...
Czytaj więcej

język polski, klasa 5b, 27.03.2021

Autor: -
Obraz
 Lekcja 63/64 Temat: Przyimek – mały zarządca.   Podręcznik, str. 183 Wklej do zeszytu: Notatka do zeszytu: Przyimek to nieodmienna część mowy, która służy do określania relacji dotyczących przede wszystkim: - miejsca , na przykład: do, w, nad, pod, między, przy, obok, na - czasu , na przykład: o, przed, około.  SPRAWDŹ swoją wiedzę o  https://wordwall.net/pl/resource/11871289/polski/przyimek Przyimki rządzą określonym przypadkiem rzeczownika , z którym się łączą i tworzą wyrażenia przyimkowe , jak: na jezdni, pod stołem, przed spektaklem, o dziesiątej, między półkami,  obok muzeum. Utwórz poprawne wyrażenia przyimkowe: https://wordwall.net/pl/resource/2345520/logopedia/wyra%c5%bcenia-przyimkowe PAMIĘTAJ , że przyimki z innymi częściami mowy, najczęściej z  rzeczownikami i zaimkami, zapisujemy osobno , na przykład: do  domu, obok nas, z tobą.   Zadanie 2, str. 184 Cześć! Wylądowałem … przed … dwunastą. Właśnie jestem … w …. taksówce...
Czytaj więcej

Klasa 5a - materiały do lekcji z 25 stycznia 2025

Autor: -
Obraz
  Szanowni Państwo, informujemy, że podjęta została decyzja o przeniesieniu jutrzejszych zajęć szkolnych (25.01.2025) do trybu zdalnego. Decyzja ta, zatwierdzona przez organ prowadzący szkołę, została podjęta z troski o bezpieczeństwo uczniów oraz ich rodzin. W związku z porywistym wiatrem oraz skutkami sztormu, takimi jak powalone drzewa, lokalne podtopienia czy uszkodzenia infrastruktury, dojazd do szkoły może być znacznie utrudniony i stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa. Prosimy o sprawdzenie wiadomości w dzienniku elektronicznym. Dziękujemy za Państwa zrozumienie i współpracę. Trzymajcie się ciepło i dbajcie o swoje bezpieczeństwo. Do zobaczenia 1 lutego! Materiał do zrealizowania przez uczniów: Temat: Poznajemy liczebnik . 1.    „Czym jest liczebnik”? - spróbuj odpowiedzieć sobie na to pytanie. Wykonaj notatkę graficzną lub mapę myślową w zeszycie dotyczącą głównych informacji o liczebniku na podstawie prezentacji genially: https://view.genial.ly/5e9c5ceb...
Czytaj więcej