SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Kontynuowaliśmy temat związany z mitem o Orfeuszu i Eurydyce. Przeczytaliśmy ponownie mit ze stron 117-119.  Uzupełniliśmy kartę pracy: Następnie przypomnieliśmy sobie budowę listu: Temat:  Język się zmienia. 1.        Mapa myślowa: porozumiewanie się 2.        Jakim zmianom podlega język? – dyskusja. 3.        Czym różni się język różnych pokoleń – podawanie przykładów. 4.        Nowe słowa młodzieżowe – dyskusja.   Plebiscyt na młodzieżowe słowo roku: Zadanie 2, str.125 - wspólnie w klasie. Zadanie domowe: Napisz list do Hadesa, w którym przekonasz władcę podziemi aby ponownie wpuścił Orfeusza do krainy umarłych.  Pamiętaj o zachowaniu poprawnej budowy listu. W sobotę 17 stycznia o godzinie 8:30 w klasie B3 odbędzie się zebranie z rodzicami.  Proszę o przybycie. W tym dniu również wystawię oceny na semestr.  Proszę aby wszyscy doni...

 Temat:  Legenda jako opowieść o dawnych czasach – poznajemy najważniejsze polskie legendy. 1. Czym jest legenda? 2. Legenda o Lechu, Czechu i Rusie. 3. Legenda o Popielu.  4. Legenda o Piaście Kołodzieju.  Legenda to opowieść ludowa, która przez wiele lat była przekazywana ustnie z pokolenia na pokolenie. Często zawiera elementy fantastyczne lub niezwykłe, dlatego nie zawsze można ją potwierdzić faktami historycznymi. Uważa się jednak, że w każdej legendzie znajduje się pewien element prawdy. Legendy są związane z określonym miejscem, kulturą, osobą lub wydarzeniami z przeszłości.  Polska kultura jest bogata w legendy, które opowiadają o początkach państwa, ważnych wydarzeniach oraz historii różnych regionów. Dzięki nim możemy lepiej poznać nasze korzenie i tradycje narodowe. Znajomość legend pomaga pielęgnować ojczystą kulturę i przekazywać ją kolejnym pokoleniom. Do najbardziej znanych legend polskich należą: Legendy o początkach państwa i władzy Legenda o ...

  Temat:  Obiekty światowego dziedzictwa UNESCO w Polsce. Czym jest UNESCO? Dziedzictwo kulturowe i naturalne. Kryteria wpisania na Listę.  Niematerialne dziedzictwo kulturowe ludzkości.  Obiekty UNESCO w Polsce. Cele lekcji: zrozumiesz, czym jest UNESCO i jaki jest cel działalności tej organizacji;  rozróżnisz dziedzictwo kulturowe, naturalne i niematerialne oraz podasz ich przykłady;  wymienisz wybrane obiekty światowego dziedzictwa UNESCO znajdujące się w Polsce; zrozumiesz, jakie kryteria musi spełnić obiekt, aby zostać wpisanym na Listę światowego dziedzictwa UNESCO. Kultura, co to takigo? W ujęciu opisowym, to całokształt wierzeń, moralności, wiedzy, sztuki, prawa, obyczajów, zdolności nabytych przez członków danej społeczności. W ujęciu normatywnym, to zespół wzorów postępowania, zachowania się, rozwiązywania problemów typowych dla członków danego społeczeństwa. Kultura może mieć charakter: materialny, duchowy, osobisty, społeczny, narodowy i sym...

  Temat: Bolesław Chrobry - pierwszy król Polski. 1. Misja biskupa Wojciecha. 2. Zjazd gnieźnieński w 1000 r. 3. Panowanie Bolesława Chrobrego. Bolesław Chrobry (967–1025) był synem Mieszka I i czeskiej księżniczki Dobrawy. Był pierwszym królem Polski. Uzyskał przydomek Chrobry, co oznacza ‘waleczny, dzielny’. Misja biskupa Wojciecha - obejrzyj krótki film MPPP Zjazd gnieźnieński - obejrzyj krótki film. Zapisz w zeszycie przyczyny i skutki zjazdu.  Zaznacz zdania prawdziwe oraz fałszywe.  Temat nr 2. Kryzys i odbudowa państwa polskiego.  Cel lekcji:  - poznasz przyczyny i skutki kryzysu Królestwa Polskiego w XI w.  Kryzys państwa Piastów - film wydawnictwa Nowa Era lub  Lekcje historii pod ostrym kątem Po przeczytaniu tematu w podręczniku upewnij się, że potrafisz połączyć podane wydarzenia z władcami.