SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

  Temat: Tadeusz Kościuszko na czele powstania.  1. Kryzys Rzeczypospolitej. 2. Wybuch i przebieg powstania kościuszkowskiego. 3. Skutki klęski powstania.   Cele lekcji: −  poznasz nowe słowa: konstytucja, reformy, powstanie, kosynierzy, monarchia, zaborcy, − wspólnie z panem Jarkiem określisz czas wydarzeń: 1791 rok – uchwalenie Konstytucji 3 maja, 1794 rok – powstanie  kościuszkowskie, 1795 rok – trzeci rozbiór Polski, − poznasz przyczyny wybuchu powstania kościuszkowskiego, − spróbujesz ocenić postawę społeczeństwa polskiego w sytuacji zagrożenia niepodległości państwa, − wyrazisz własną opinię na temat decyzji o rozpoczęciu powstania kościuszkowskiego, − wskażesz na mapie ziemie zabrane Rzeczypospolitej w poszczególnych rozbiorach oraz miejscowości: Kraków, Racławice, Maciejowice, Warszawę, − dowiesz się o znaczeniu bitwy pod Racławicami i Maciejowicami, − wyjaśnisz przyczyny klęski powstania z 1794 roku, − poznasz zasługi Tadeusza Kościuszki dla narodu...

Temat: Sprawdzian wiadomości rozdz. IV Temat: Do czego służy mapa? ■ Cel główny Poznanie elementów planu i mapy oraz kształcenie umiejętności czytania planów i map. ■ Przebieg lekcji Faza wprowadzająca Burza mózgów – swobodne wypowiedzi uczniów na temat: • Komu i w jakiej sytuacji potrzebna jest mapa lub plan ? • W jaki sposób te osoby wykorzystają plan lub mapę? Faza realizacyjna 1.         Rozdanie kart pracy (załącznik 1) i analiza zawartych w nich pytań. 2.         Projekcja prezentacji multimedialnej i na jej podstawie: •          omówienie procesu powstawania mapy; •          wskazanie niezbędnych elementów mapy; •          omówienie zasad czytania mapy z wykorzystaniem legendy. 3.         Samodzielna praca uczniów. Faza podsumow...

  Temat: O sytuacji na podwórku - "Kałużyści". Podręcznik, str. 258 Zadanie 2, str. 259 w zeszycie Stwórz własne nowe wyrazy - 3 przykłady. Temat: Czy znasz polskie tradycje wielkanocne? 1.      Mapa myślowa – Wielkanoc 2.      Wielkanocne rebusy: 1.      Wielkanocne zwyczaje – filmik youtube 1.      Wielkanocna wykreślanka: Wyturlaj pisankę: 1.      Wielkanocne części mowy – karta pracy Zadanie domowe: 1.      Opisz jak spędziłeś/spędziłaś Wielkanoc. 2.      Czytaj lekturę – omawiamy 22 kwietnia. Przez kolejne 2 tygodnie nie ma lekcji w Polskiej Szkole, widzimy się ponownie 22 kwietnia. Wesołych Świąt

Temat: Określamy świat przedstawiony w powieści "Szatan z siódmej klasy". Lektura: Kornel Makuszyński "Szatan z siódmej klasy"  Na początku lekcji uczniowie pisali krótki test ze znajomości treści lektury. Karta pracy: Temat: Rozpoznajemy powieść detektywistyczną. Temat: "Diable! Szatanie!". Charakterystyka Adama Cisowskiego . Zadanie domowe: 1. Napisz charakterystykę Adasia Cisowskiego. 1. Napisz opowiadanie detektywistyczne o wymyślonej przez siebie przygodzie "szatana" - Adasia Cisowskiego. Temat: Średniowieczni rycerze. Podręcznik, s. 226 1. Powtórzenie wiadomości na temat średniowiecza. 2. Czytanie tekstu. 3. Analiza tekstu. 4. Zadanie domowe:  Wykonaj lapbook na temat średniowiecznego rycerza. Praca na 22 kwietnia.

  Podsumowanie Przełom kulturalny, który rozpoczął się w XV wieku nosi nazwę renesans (łac. renascire – odrodzić się). Zapoczątkowany został przez włoskich twórców, co wynikało z łatwego dostępu do dzieł antycznych oraz pojawieniem się tam nowych idei – efektu zachodzących w Italii procesów społeczno‑politycznych. W sztuce renesansowej, filozofii i literaturze nawiązywano do osiągnięć starożytności. Artyści w swoich dziełach stosowali zasadę harmonii, a postacie ludzkie przedstawiali z idealnymi proporcjami ciała. Do najwybitniejszych artystów zaliczamy Leonarda da Vinci, Rafaela Santi, Tycjana, czy Michała Anioła Prądem umysłowym, który dał początek nowej epoce był humanizm, rozumiany jako odrodzenie się zainteresowania studiami nad człowiekiem. Twórcy okresu odrodzenia nie odwracali się od religii i Boga. Uważali, że nauka powinna prowadzić do odnowy moralnej i naprawy tego, co złe w Kościele. Do wybitnych myślicieli renesansu zaliczamy m.in. Erazma z Rotterdamu, Thomasa More'a i...