SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Drodzy Uczniowie! Dziękuję wszystkim za sumienne nadsyłanie prac domowych i wytrwałość w tych dziwnych dla wszystkich czasach. Szczególnie chciałbym podziękować Waszym rodzicom za wytrwałość i pomoc w tym trudnym okresie bez szkoły. Wielkie brawa dla rodziców poproszę. Zyczę Wam udanych, bezpiecznych i wspaniałych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu. Pan Robert PS: Utwór pod spodem jest dla Was za ciężką i wytrwałą pracę. https://www.youtube.com/watch?v=9gnX1QgXK08

Witam serdecznie. Zapraszam na wirtualne zakończenie roku szkolnego w niedzielę 21czerwca o godz.10. Poniżej link do Zooma. https://us04web.zoom.us/j/74985537931?pwd=WnpmM3hBSml4Qk0vcng5MktBSWhxdz09 Tym, którzy nie będą mogli być jutro z nami życzę udanych wakacji i mam nadzieję, że zobaczymy się we wrześniu. Jolanta Szabat

Temat: W poszukiwaniu nowej formy. Podręcznik s.326-329 Proszę obejrzeć filmiki Johannessa Stöttera na stronie  www.johannesstoetterart.com, np. Angelish Bodypainting.  Co myślicie o takim rodzaju sztuki?Czy wszystko może być tworzywem sztuki? Proszę ustnie wykonać zadanie zad. 1 ze s. 329.

Temat: O różnych typach wypowiedzeń. Podręcznik s.311-313 Proszę zapoznać się z informacjami z niebieskich tabelek ze s. 312 Dla chętnych ćwiczenia ze s. 89-92. Temat: Jaki utwór nazywamy baśnią? Podręcznik s. 327-332 Proszę zapoznać się z baśnią Charlesa Perrault "Kopciuszek, czyli szklany pantofelek" i wykonać  ustnie ćwiczenia 1 oraz 2 pod tekstem. Serdecznie zapraszam na zakończenie roku szkolnego- wirtualne na Zoomie. W piątek na blogu umieszczę dokładne informacje o godzinie spotkania oraz wstawię link do Zooma.

Temat: Legenda o mikołajku nadmorskim. Podr. s. 285-289. Proszę przeczytać legendę „Bursztynowa korona” s. 285- 287. Proszę przepisać notatki do zeszytu. Zad. 1 Plan wydarzeń 1)     Przedstawienie Mikołajka. 2)     Praca mieszkańców wioski. 3)     Ucieczka na wydmy w celu uniknięcia pracy. 4)     Zobaczenie Panny Wodnej. 5)     Czesanie dziewczyny przez fale. 6)     Kradzież bursztynowej korony. 7)     Pogoń wiatru za złodziejem. 8)     Błaganie o litość władcy Bałtyku. 9)     Wyliczenie win Mikołajka. 10)Rozmowa króla Bałtyku ze stornią i jaskółką 11) Zamiana Mikołajka w roślinę. Zad. 2 Według legendy mieszkają tam postaci fantastyczne, takie jak Panna Wodna i król Bałtyku. Według legendy fale są posłuszne i mają niezwykłe właściwości, takie jak czesanie włosów, śpiew. Według legendy jest to chłopiec, który został zamieniony przez   króla Bałtyku. Zad. 3 Należy pomagać słabszym i nie wolno ich krzywdzić. Nie wolno wyciągać ręki

Temat: Trudna droga do poznania siebie – „Córka Czarownic” Doroty Terakowskiej. Podr. s. 310 – 315. Proszę przeczytać tekst Doroty Terakowskiej „Córka Czarownic”. Proszę przepisać notatkę do zeszytu. Luelle- przyszła królowa Wielkiego Królestwa, wychowana przez Czarownice. Zanim przybyła na Pustynię pracowała ciężko w Miasteczku przy budowie mostu. Etapy życia Luelle na Pustyni Jak się zachowuje? Co czuje? 1.Od przybycia na Pustynię do spotkania z młodym mężczyzną. -przemywa niechętnie rany - wstręt, obrzydzenie, odrazę 2.Opieka nad młodym mężczyzną. - przychodzi do niego bardzo często, aby oczyszczać chore ciało ziołami - zaczyna wkładać serce w swoją pracę - nienawidzi go - zaczyna żywić uczucia do chorych, dokonuje się w niej przemiana 3.Od wyzdrowienia mężczyzny do spotkania z chorą kobietą. - dotyka chorych z miłością, troszczy się o nich, rozmawi

Dzień dobry .  Tegoroczne zakończenie roku jest inne  tak jak te 3 ostatnie miesiące . Mam nadzieję, że spotkamy się wszyscy już w szkole we wrześniu na szkolnych korytarzach , gdyż będziecie już w 4 klasie . Na tą chwile nie mamy jeszcze świadectw ale na pewno otrzymacie je we wrześniu.  Pięknie pracowaliście i należą Wam się upragnione wakacje:)  https://youtu.be/9gnX1QgXK08 Pozdrawiam i ściskam bardzo serdecznie kochani :) Wasza nauczycielka

Dzień dobry . Tegoroczne zakończenie roku jest inne  tak jak te 3 ostatnie miesiące . Mam nadzieję, że spotkamy się wszyscy już w szkole we wrześniu . Na tą chwile nie mamy jeszcze świadectw ale na pewno otrzymacie je we wrześniu. Pięknie pracowaliście i należą Wam się upragnione wakacje:) https://youtu.be/9gnX1QgXK08 Pozdrawiam i ściskam bardzo serdecznie kochani :)

Dziś otrzymujecie ode mnie kartkę z zadaniami na okres wakacyjny. Kto jest chętny, może ją powiesic np.na lodówce i zaznaczac wykonane zadania :) Kartę wklejam na WhatsApp, bo na blogu wystąpił problem z dodawaniem plików.

godz .11.45 lekcja on line https://us04web.zoom.us/j/75161643474?pwd=WWNOTWlqMkFDcVBnajg3M3J3allrdz09

Kochane dzieci, drodzy rodzice. Dotarliśmy do końca roku szkolnego.   Był to rok inny od wszystkich.   Na pewno trudniejszy i bardziej skomplikowany.   Dziękuję wam bardzo za wspólny czas spędzony na nauce i zabawie w zerówce.   Bardzo za wami tęskniłam przez te wszystkie miesiące.   Nagrałam dla was specjalnie filmik, do którego wklejam link. (mistrzem video to ja nie jestem :-)) https://www.youtube.com/watch?v=lqAc4APz9Kk&feature=youtu.be Mam nadzieję, że będziemy się widzieć od września na szkolnych korytarzach.   Proszę abyście wykonali dla mnie jakąś kartkę, która będzie mi o was przypominała.   Wyślijcie mi ją na mój mail izabelaszafran@gmail.com a ja ją sobie wydrukuję J Gratuluję wam ukończenia zerówki i promocji do I klasy. Drodzy Rodzice, dziękuję wam bardzo za to, że jesteście, że byliście i wspieraliście mnie w ciągu tego roku szkolnego jakże innego od innych.   Dziękuję wam za wasze wspaniałe pociechy, dzięki którym zawód nauczyciela jest dla mn

Nie za mną, a przede mną życie... Dwie powieści o pamięci, nieszczęściu i tęsknocie. "Cudzoziemka" Marii Kuncewiczowej to m.in. powieść o wpływie przeszłości na życie człowieka. Ludzka pamięć jest jednym z najważniejszych przedmiotów badania psychologii, która podejmuje w ten sposób nie tylko kwestie percepcji i poznawania, ale także problematykę emocjonalną - kształtowanie ludzkiej wrażliwości, uczuciowości, pragnień. Psychologowie odkrywają tajemnice pamięci - np. rozstrzygają pytania o to, dlaczego zapamiętujemy pewne fakty, a inne zapominamy, oraz jak i czy rzeczywiście zapominamy. Pytają ,dlaczego i w jaki sposób jesteśmy gotowi zniekształcać nasze wspomnienia. Ludzka pamięć jest także ważnym tematem literatury psychologicznej. Jednym z najistotniejszych momentów w życiu Róży było jej odtrącenie przez Michała Bądskiego. Pamięć  jego osoby i młodzieńczego uczucia, którym obdarzyła swego wybranka, stale towarzyszy jej losom i stale na nie wpływa. Te sensy powi

Narkotyzując się wspomnieniami... Czas akcji i narracja w Cudzoziemce Marii Kuncewiczowej Cudzoziemka przedstawia ostatni dzień życia głównej bohaterki powieści, Róży Żabczyńskiej, kobiety niespełnionej w życiu emocjonalnie i zawodowo. Odwiedziny Róży u córki i przybywanie tam kolejnych gości stają się podstawą do przywołania przez narratora opowieści o różnych zdarzeniach z przeszłości protagonistki. Retrospekcje sięgają aż do czasów jej dzieciństwa. Krótki czas właściwej akcji ( jeden dzień) konfrontowany jest z rozległym czasem przedakcji, obejmującym całą biografię bohaterki. Kompozycja powieści przypomina mozaikę wspomnień z jej życia, skojarzonych z pojawiającymi się postaciami, należącymi do najbliższej rodziny Róży. Na tej podstawie możemy dokonać rekonstrukcji losów Róży oraz jej portretu psychicznego.  Polecenia do całego tekstu powieści 1. Określ czas akcji, przedakcji i narracji powieści.  2. Wymień w punktach wydarzenia właściwej akcji powieści. Praca do

Temat: Reklama, czyli sztuka manipulacji. Podręcznik, s. 317-321 Spróbuj samodzielnie zdefiniować pojęcie reklamy. Następnie  proszę przeczytać teksty z podręcznika z podanych powyżej stron. Porównaj własną definicję reklamy z definicją podaną przez Teresę Bogucką. Ustnie proszę wykonać zadanie 2 oraz 4. Temat: Czym jest kicz? Rozważania na podstawie artykułu Adama Leszczyńskiego. Podręcznik s. 330-332. Na podstawie tekstu odpowiedz na pytania: 1. Czym jest kicz? 2. Wymień przykłady kiczu podane w tekście. 3. Czy można narzucać swój gust innym? 4. Które  zjawiska współczesnego świata można uznać za kiczowate? Proszę przeczytać hasło słownikowe kiczu ze s. 332

Temat: Legenda o panu Twardowskim w ujęciu poety - Adam Mickiewicz  "Pani Twardowska". Podręcznik, s. 293-298 Proszę przeczytać tekst Adama Mickiewicza i ustnie odpowiedzieć na pytania: 1. Kim był Twardowski? 2. Kogo spotkał w karczmie? 3. W jaki sposób diabeł pojawił się w gospodzie? 4. Co zamierzał zrobić Twardowski po zjawieniu się biesa? 5. Na jaki pomysł wpadł szlachcic? 6. Jak się zakończyło spotkanie Twardowskiego z diabłem? Proszę wykonać zadanie  6 ze s.298 punkt a oraz b. Temat: Czas na zmiany. Podręcznik s.308-309 Proszę przeczytać  tekst J. Tuwima "Dyzio marzyciel" i następnie wykonać zad 1. Notatka: Bohater wiersza znajduje się na łące. Leży i obserwuje niebo oraz płynące po nim chmury. Dyzio marzy, fantazjuje, wyobraża sobie  i żałuje, że puszyste  chmury w różnych kolorachnie są słodyczami, lodami, ciastkami, a niebo to nie tort czekoladowy. Wtedy w przekonaniu Dyzia świat byłby piękniejszy. Zadanie 2 s.309

Materiał do zrealizowania w kolejnym tygodniu został przesłany w sobotę na maila wszystkich rodziców z klasy 1c i 3a.

Lekcja Temat: Sprawdź się! Podręcznik, str. 386 Zadanie 1,2,3,4,5, str. 387 Dla chętnych, zadanie 9, str. 389 INFORMACJE! 1. Bardzo dziękuję za ten wspaniały czas z Wami przez ten okres dwóch lat oraz moment kwarantanny. Jesteście wyjatkowymi uczniami i uczennicami. To ogromna przyjemność uczyć tak zdolne, radosne i utalentowane dzieci. :) Jestem z Was dumna moi kochani! 2. Bardzo dziękuję za zaangażowanie w wysyłanie lekcji i pomoc w pracach domowych wszystkim rodzicom. To trudny czas dla wszystkich, zatem tym bardziej doceniam wasz wkład w zaangażowanie się i pomoc waszym pociechom w nauce. 3 Proszę zachować podręczniki, gdyż we wrześniu należy je oddać do szkoły. 4. Świadectwa szkolne będą wydawane od września. 5. Oceny na koniec roku będą wysłane mailem przez wychowawczynię do 13 czerwca. Życzę Wam wszystkim udanych wakacji. Pamiętajcie, żeby zawsze nosić uśmiech na twarzy. :) A oto piosenka dla Was ode mnie. Do zobaczenia w szkole we wrześniu 2020! :) https://

Lekcja Temat: Sprawdź się! Podręcznik, str. 362 Analiza wiersza "Ballada o trzęsących się portkach". Utwór wydany w 1953 roku jest to jeden z wierszy napisany w czasach stalinowskiej dyktatury, gdzie należało sowicie przechytrzyć cenzora. Choć ballada ma humorystyczny charkter w rzeczywistości to utwór mocno patriortyczny z silną konkluzją i pointą, która w całości napisana jest wielkimi literami w celu podkreslenia doniosłości przekazu, cyt.: GDY WIEJE WIATR HISTORII, LUDZIOM JAK PIĘKNYM PTAKOM ROSNĄ SKRZYDŁA, NATOMIAST TRZĘSĄ SIĘ PORTKI PĘTAKOM. Zadanie 3, 4, 5,6,8, str. 363 INFORMACJE. W ostatnią sobotę spotkaliśmy się po raz ostatni online. Oceny zostaną wystawione i wysłane napóźniej do 13 czerwca. Oceny zostaą wysałe na maile. Podręczniki proszę zachować, gdyż we wrześniu będą przekazane ponownie szkole. Świadectwa szkolne wydane zostaną dopiero we wrześniu. Ja Wam bardzo dziękuję za wszystkie prace domowe (wciąż je przesyłacie), za zangażowanie p

Temat: Poznajemy najmłodszą laureatkę Pokojowej Nagrody Nobla. Podr. s. 292 – 294. Proszę przeczytać tekst „Która to Malala?”. Odpowiedz na pytania do tekstu: 1.Co było celem bohaterki? 2. Co robiła, żeby urzeczywistnić swoje zamierzenia? 3. Jakie ma cechy charakteru? 4. Kto wspierał dziewczynkę? 5. Jakie były efekty podjętych działań? Temat: Piszemy dedykacje i podziękowania. Podr. s. 322- 323. Zeszyt ćwiczeń s. 103- 104. 1.Omówienie budowy dedykacji i podziękowania. 2. Wyjaśnienie funkcji cytatu w podziękowaniu. Uwaga! Osoby, które chcą pamiątkowe zdjęcie – kolaż, proszę przesłać swoje zdjęcie na e-mail: aprzybylaknurek@wp.pl

Temat: Wspomnienia z naszego roku szkolnego. Wypełnij kartę pracy (napisz lub narysuj). Pozdrawiam :)

Klasa 8 Wiedza o Polsce lekcje z dnia 06.06.2020 Temat: Stalinizm w Polsce.  Podręcznik str. 178-181. Przeczytaj i przanalizuj tekst źródłowy Kult Stalina str. 179. Wyjaśnij pojęcie socrealizm. Stalinistom marzyła się sztuka kołchozowa. Tworzona na polecenie władz, ściśle reglamentowana i niezmiennie służąca celom propagandowym. Socrealizm w Polsce obowiązywał przez niemal dekadę. Ale skutki dało się odczuć nawet kilkadziesiąt lat później. Nazwę realizm socjalistyczny (socrealizm) użyto po raz pierwszy w 1932 roku w prasie radzieckiej. Odnosiła się ona do wypracowanej w drugiej połowie lat 20., również w ZSRR, metody twórczej, polegającej na pełnym podporządkowaniu działalności artystycznej celom ideologii komunistycznej. Wielostronny nacisk na środowiska twórcze sprawił, że w krótkim czasie polską kulturę w kraju zdominowały takie socrealistyczne formy wyrazu artystycznego, jak produkcyjniaki, pieśni masowe czy architektura monumentalna, a odciętych od kontaktów

To już ostatni temat  w tym roku szkolnym.  Dzisiaj wystawiam oceny końcowe. Kto nie będzie na lekcji online proszę pisać maila z pytaniem o o cenę waterford@orpeg.pl Temat:Zagadka śmierci Napoleona.    podr.212  ćw.108 Zamiast notaki dwie trudne krzyżówki na deser 😀

Klasa 5a Wiedza o Polsce lekcje z dnia 06.06.2020 Temat: Przywileje szlacheckie. Przywileje to szczególne prawa nadawane przez władcę dla stanu rycerskiego. Ich początki wiążą się z ustrojem monarchii stanowej, w której państwo przestało być własnością monarchy. Władca musiał liczyć się z wolą społeczeństwa podzielonego na stany: rycerstwo, mieszczaństwo i duchowieństwo. Nadając specjalne uprawnienia danej warstwie społecznej władca otrzymywał w zamian lojalność i poparcie dla swoich rządów. Podręcznik str.224-227. Wypisz korzyści jakie uzyskała szlachta z przywileju koszyckiego oraz z Konstytucji Nihil novi. Zeszyt ćwiczeń, ćw. 2 str. 120 i ćw. 4 str.121 Praca domowa Zeszyt ćwiczeń, ćw. 6 str. 121

Temat: Czy wszyscy muszą być tacy sami? Podręcznik str. 39 – przeczytaj wiersz pt.: „Czterolistna koniczynka”, a następnie odpowiedz na pytania: - Co robiła koniczynka? - Co miała na myśli, gdy powiedziała: Czemu spotkał mnie taki pech? - Co koniczynka chce zrobić z czwartym listkiem? – odczytaj głośno odpowiedni fragment wiersza.  - Czy łatwo jest znaleźć na łące czterolistną koniczynę? - Czy udało Ci się kiedyś znaleźć taką koniczynkę? - Czego symbolem jest czterolistna koniczynka? Ćwiczenia str. 74, 76, 77 Temat: W świecie informacji. Podręcznik str. 40 – rozwiąż zagadki. Zeszyt str. 61, 62, 63 Podręczni str. 42 – przeczytaj tekst. Temat: Czy już umiem i potrafię.  Ćwiczenia str. 78 i 79 – wykonaj samodzielnie ćwiczenia.  Praca domowa  1.      Podręcznik str. 48 i 49 - naucz się pięknie czytać tekstu pt.: „Filmowy wieczór” 2.      Dokończ zdanie i przepisz je do zeszytu.       W przyszłości chciałbym/ chciałabym zostać…. 3.     

Tematy : 1. Karaoke z rodziną. Zabawa na dobry początek dnia. https://youtu.be/FAQ_Y0uQxZ4 2. Wiersze dla dzieci. Naucz się fragm. wiersza https://youtu.be/YkVWY4RjR84 3. 4.Plakat na temat rodziny. obejrzyj filmik i zrób plakat promujący rodzinę https://youtu.be/7K3_mSb1zRQ https://youtu.be/OWQBImdLoc8 https://youtu.be/7Zh-4tJw_rA praca domowa Zatańcz razem z rodziną . Miłej zabawy kochani :) Może jakiś filmik ? https://www.youtube.com/watch?v=BEu1WLjOokY

Temat: 1. Legenda o królu Popielu. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=5L8K6rtFEkg wypisz bohaterów występujących w legendzie 2. Zabawa "Zygzak" . Przeczytaj to co wyświetla się na ekranie . Miłej zabawy. https://youtu.be/FAQ_Y0uQxZ4 Proszę o filmiki z czytania :) 3. 4. "Na straganie" . Wiersze nie są nudne. obejrzyj filmik i zrób plakat  o warzywach .https://www.youtube.com/watch?v=2t-cslxPlV8 Praca domowa czytamy co dzień po polsku 20 minut

1.Rozmowa na temat zdjęć przedstawiających różne budowle. 2.Rozmowa na temat źródeł zdobywania wiadomości o artystach i ich dziełach. podręcznik str.382. Zadanie:wyszukaj w swojej okolice budowlę , która oprócz swojej funkcji użytkowej wyróżnia się według ciebie - pięknem. Opisz ją w kilku zdaniach. Wyszukaj informacje o znanym architekcie i jego dziełach.Przygotuj krótką prezentację na ten temat.

Drodzy Rodzice i Uczniowie! Proszę wszystkich, którzy jeszcze nie nadesłali zaległych prac domowych o nadrobienie wszelkich zaległości zarówno z Wiedzy o Polsce jak i Języka Polskiego do przyszłej Soboty 13-06-2020. Temat na jutro do zapoznania się z podręcznika ze strony 126 do 129 włącznie. Pracy domowej nie będzie,taki mały gest z okazji Dnia Dziecka. Pozdrawiam wszystkich serdecznie. Temat: Zośka, Alek i Rudy – bohaterscy harcerze. 1. 1 września 1939 r. wojska niemieckie przekroczyły granice Polski, rozpoczynając II wojnę światową,17 września 1939 roku wojska radzieckie zaatakowały Polskę. OKUPACJA WOJENNA – czasowe zajęcie przez siły zbrojne państwa prowadzącego wojnę całości lub części terytorium państwa nieprzyjacielskiego i tymczasowe wprowadzenie tam swojej władzy. Jan Bytnar, ps. Rudy, Maciej Aleksy Dawidowski, ps. Alek i Tadeusz Zawadzki, ps. Zośka - harcerze z Szarych Szeregów, członkowie Wawra, absolwenci liceum Batorego. Mieli po dwadzieścia kilka lat, gdy walcz

Drodzy Rodzice i dzieci. Poznaliśmy już wszystkie literki.   W zeszycie narysujcie 3 obrazki, których nazwy możecie ułożyć z poznanych literek.   Podpiszcie obrazki.   Zróbcie zdjęcia tej kartki i wyślijcie mi zdjęcia na maila: izabelaszafran@gmail.com Proszę aby dzieci uzupełniły karty pracy od 24 do 27 z obu stron.   Są to karty pracy dotyczące Dnia Mamy i Taty.   Proszę, aby każde dziecko narysowało portrety swoich rodziców i dało im je w prezencie J Dyplomy ukończenia zerówki zostaną przez Radę Rodziców wysłanie do każdego dziecka. Pozdrawiam was bardzo serdecznie i przytulam.   Mam nadzieję, że już wkrótce się zobaczymy. Pani Iza