SZKOŁA POLSKA W WATERFORD

Temat: Rozmawiamy o uczuciach. Prezentacja fotografii twarzy ludzi  z portalu Pinetrest i próba określenia emocji bohaterów zdjęć. Temat: W jaki sposób S. Żeromski przedstawia uczucia matki i syna? Podręcznik, s. 166 Uczniowie otrzymali karty pracy, na których wypisywali co widzą, czują i słyszą po powrocie do domu. Lekcję dokończymy w następnym tygodniu. Temat: Dzień Języka Ojczystego. Uczniowie brali udział w zabawach zorganizowanych z okazji Dnia Języka Ojczystego.

 Temat: Skazani na miłość i śmierć. "Dzieje Tristana i Izoldy". Podręcznik, s. 260- 265 1. Wzorzec miłości dworskiej w średniowieczu. 2. Analiza treści fragmentów umieszczonych w podręczniku. Link do filmu  "Tristan i Izolda" w wersji animowanej https://www.youtube.com/watch?v=K2tMLa2E43o Temat: Dzień Języka Ojczystego.

  Temat: Nowe idee polityczne.  1. Liberalizm 2. Konserwatyzm. 3. Początki ruchu robotniczego.  4. Socjalizm i komunizm.  Cel lekcji: - dowiesz się, w jakich okolicznościach narodził się liberalizm i konserwatyzm, - poznasz początki ruchy robotniczego, - dowiesz się, jak powstał socjalizm i komunizm, - zrozumiesz pojęcia: ideologia, idea, liberalizm, konserwatyzm, socjalizm, komunizm, wolna konkurencja, kapitalizm, związki zawodowe.  IDEOLOGIA to  zbiór idei (poglądów) np.: religijnych, politycznych, prawnych, filozoficznych – służących ludziom do objaśniania otaczającego ich świata. W kontekście naszego tematu przyglądaliśmy się poglądom na życie społeczne i gospodarcze.  Wróciliśmy do XVIII w., w którym narodził się liberalizm oraz rozpoczęła rewolucja przemysłowa. Wyjaśniliśmy sobie pojęcie rewolucjo przemysłowej oraz przyjrzeliśmy się jej skutkom.  Liberalizm (łac. liber – wolny) – ideologia ukształtowana w XVIII wieku, pod wpływem myśli poli...

Lekcje z dnia 17 lutego, 2024. 1. Omawianie pisanych listów z zeszłego tygodnia, pt. Napisz krótki list do kolegi/koleżanki  lub bliskiej Ci osoby, jak Ci minął dzisiejszy dzień?  Napisanie wspólnego, przykładowego listu: W zeszycie: (pod tematem: O przyjaźni Leszka i Mieszka).                                                                                                                                       Waterford, 10.02.2024.                                       ...

 Lekcja z dnia 10 lutego, 2024. Temat: Jak prawidłowo wypełnić kopertę i napisać list? 1. Przypomnienie treści czytanki Cornelii Funke pt.,, Obce słowa'', podręcznik, str.72. 2. Zad.1a i b/ str.74, ustnie, podręcznik. 3. Zad.2/str.74., podręcznik. Napisz, dlaczego dziewczynkom nie przeszkadzało, że mówiły innymi językami? Notatka w zeszycie: Dziewczynkom, nie przeszkadzało, że mówiły innymi językami, ponieważ porozumiewały się niewerbalnie. Nie potrzebowały słów do komunikacji, gdyż gestykulowały, rysowały obrazki i odczytywały mimikę swojej twarzy. Tolerowały własną różnorodność, gdyż dzieci są bardziej otwarte na inną kulturę. Był im obojętny sposób komunikacji. Liczyło się wspólne towarzystwo i zabawa. 4. Na podstawie wykonanej pracy domowej, wyjaśnienie, gdzie napisać adres Nadawcy, a gdzie adres Adresata. Notatka : Adresat- odbiorca listu, przesyłki. Nadawca- ten, kto wysyła list. 5. Wypełnianie kopert własnymi danymi kontaktowymi: 6. Wyjaśnienie poszczególnych elementów P...

Temat: Recytacja "Trenów" J. Kochanowskiego. Temat: Charakterystyka porównawcza Cześnika i Rejenta. Uczniowie uzupełniali karty pracy. Temat: Jakie uniwersalne wartości zawiera przypowieść o synu marnotrawnym? Podręcznik, s. 154 oraz 172 1. Definicja przypowieści - proszę def. ze str. 155 przepisać do zeszytu. 2. Analiza przypowieści oraz wskazanie jej uniwersalności. 3. Próba interpretacji obrazu Hieronima Boscha " Syn marnotrawny". Zadanie domowe: Na podstawie informacji z zadania 2 dokonaj interpretacji obrazu H. Boscha "Syn marnotrawny".

Temat: Wzorzec osobowy rycerza. Podręcznik, s.254 Dodatkowe informacje o stanie rycerskim można przeczytać np., na stronie: https://www.national-geographic.pl/artykul/jak-wygladal-rycerz-zbroja-zycie-i-zadania-rycerzy https://fajnepodroze.pl/rycerz-ciekawostki-informacje-fakty/ Temat: "Nie masz równie dzielnego rycerza"- hrabia Roland i jego czyny. Podręcznik, s. 255 Pieśń o Rolandzie powstała prawdopodobnie około XI w. i opisuje wydarzenia bitwy z 778 r. Najstarsza zachowana wersja, tzw. Rękopis oksfordzki, pochodzi z XII w. Oprócz tego rękopisu zachowało się jeszcze siedem innych z XIII i XIV w.   Istnieje kilka hipotez na temat powstania poematu. Według niektórych badaczy Pieśń o Rolandzie napisano w okresie krucjat, a wydarzenia z przeszłości miały być wzorem dla rycerzy walczących za wiarę. Inni filolodzy sądzą, że utwór powstał podczas pielgrzymek do grobu św. Jakuba w Composteli, gdyż droga do tego grobu wiodła przez wąwóz Roncevaux, w którym rozegrały się głó...